ALT SOSYOEKONOMİK BÖLGELERDE ANA SINIFINA DEVAM EDEN 5-6 YAŞ GRUBUNDAKİ ÇOCUKLARIN DİL GELİŞİM DÜZEYLERİNE BAZI FAKTÖRLERİN ETKİSİNİN İNCELENMESİ

Yrd.doç.dr. Samiye ERDOĞAN; Arş.gör.dr. Hatice Şimşek BEKİR; A.selma Erdoğan ARAS

Article Details

ALT SOSYOEKONOMİK BÖLGELERDE ANA SINIFINA DEVAM EDEN 5-6 YAŞ GRUBUNDAKİ ÇOCUKLARIN DİL GELİŞİM DÜZEYLERİNE BAZI FAKTÖRLERİN ETKİSİNİN İNCELENMESİ

Authors:

Yrd.doç.dr. Samiye ERDOĞAN | Arş.gör.dr. Hatice Şimşek BEKİR | A.selma Erdoğan ARAS

Publisher:

Cukurova University

Journal:

Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 2005 Vol.14 Issue 1, pp.231-246

Document Type:

Article

Publication Date:

5/2005

Document Language:

Turkish

Document ID (Org No.):

2000941620

Frequency:

Bi-Annual

eISSN:

1304-8899

pISSN:

1304-8880

Keywords:

Abstract:

 

In this study  the effects of gender  the period of attendance at the kindergarten  the education level of the mother  the mother’s profession  number of children in the house  and the effects during birth were studied on the language improvement levels of children between the ages of 5 6 attending kindergarten in lover socio economic regions          The study was carried out 110 girls and 122 boys  total of 232 children  in the city of Ankara  Turkey   Gathered data was analyzed with the Descoeudres Language Test  Peabody Drawing Word Test  Dictionary and Language Test using the SPSS 10 0 statistical program         The results of the test scores revealed that gender  the education level of the mother  the profession of the mother  number of children in the house  and the effects of birth on the children between the ages of 5 6 attending kindergarten  did not really have any effect  The duration of attendance at the kindergarten did not have any effect on the Language Test  but was effective on Dictionary and Language Test and Peabody Drawing Word Test   Key Words: Kindergarten  Language Improvement  Lover Socio Economic Level.

 

Bu çalışmada alt sosyoekonomik bölgelerde ana sınıfına devam eden 5-6 yaş
 grubundaki çocukların dil gelişim düzeylerine cinsiyet, ana sınıfına devam süresi, anne
 eğitim düzeyi, anne mesleği, kardeş sayısı ve doğum sırasının etkisi araştırılmıştır.
  Araştırmanın örneklemini Ankara il merkezinde alt sosyoekonomik düzeyde
 olan 5-6 yaş grubu, ana sınıfına devam eden 110 kız, 122 erkek olmak üzere toplam
 232 çocuk oluşturmuştur.
  Verileri toplama aracı olarak “Descoeudres’in Dil Testi”, “Peabody Resim-Kelime
 Testi”, “Lügatçe ve Dil Testi” olmak üzere üç test kullanılmıştır. Ayrıca her
 çocuk ve ailesi için de “Kişisel Bilgi Formu”uygulanmıştır. Araştırma grubundan
 toplanan anket ve dil testleri puanlarıyla ilgili veriler SPSS 10.0 istatistik programı
 kullanılarak analiz edilmiştir.
  Araştırma bulguları ana sınıfına devam eden 5-6 yaş grubundaki çocukların
 Descoeudres’in Dil Testi(DLT), Peabody Resim-Kelime Testi(PRKT), Lügatçe ve Dil
 Testi(LDT) puanlarında cinsiyetin, anne eğitiminin, anne mesleğinin, kardeş sayısının
 ve doğum sırasının etkili olmadığını ortaya koymaktadır. Ana sınıfına devam süresinin
 ise DLT puanlarında etkili olmadığı, LDT ve PRKT puanlarında etkili olduğu
 bulunmuştur.

Article Details

ALT SOSYOEKONOMİK BÖLGELERDE ANA SINIFINA DEVAM EDEN 5-6 YAŞ GRUBUNDAKİ ÇOCUKLARIN DİL GELİŞİM DÜZEYLERİNE BAZI FAKTÖRLERİN ETKİSİNİN İNCELENMESİ

Authors:

Yrd.doç.dr. Samiye ERDOĞAN | Arş.gör.dr. Hatice Şimşek BEKİR | A.selma Erdoğan ARAS

Publisher:

Cukurova University

Journal:

Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 2005 Vol.14 Issue 1, pp.231-246

Document Type:

Article

Publication Date:

5/2005

Document Language:

Turkish

Document ID (Org No.):

2000941620

Frequency:

Bi-Annual

eISSN:

1304-8899

pISSN:

1304-8880

Okul öncesi Eğitim

Dil Gelişimi

Sosyoekonomik Düzey

Issues

Article Details

ALT SOSYOEKONOMİK BÖLGELERDE ANA SINIFINA DEVAM EDEN 5-6 YAŞ GRUBUNDAKİ ÇOCUKLARIN DİL GELİŞİM DÜZEYLERİNE BAZI FAKTÖRLERİN ETKİSİNİN İNCELENMESİ

Authors: Yrd.doç.dr. Samiye ERDOĞAN | Arş.gör.dr. Hatice Şimşek BEKİR | A.selma Erdoğan ARAS

Publisher: Cukurova University

Journal: Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 2005 Vol.14 Issue 1, pp.231-246

Document Type: Article

Publication Date: 5/2005

Document Language: Turkish

Document ID (Org No.): 2000941620

Frequency: Bi-Annual

eISSN: 1304-8899

pISSN: 1304-8880

Okul öncesi Eğitim

Dil Gelişimi

Sosyoekonomik Düzey

Issues

Authors:

Yrd.doç.dr. Samiye ERDOĞAN | Arş.gör.dr. Hatice Şimşek BEKİR | A.selma Erdoğan ARAS

Publisher:

Cukurova University

Journal:

Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 2005 Vol.14 Issue 1, pp.231-246

Document Type:

Article

Publication Date:

5/2005

Document Language:

Turkish

Document ID (Org No.):

2000941620

Frequency:

Bi-Annual

eISSN:

1304-8899

pISSN:

1304-8880