مقاربة منهجية في دراسة مدونة صرفية بعنوان فك العقال عن تصرف الأفعال لعدة بن تونس المستغانمي

قطاوى، لخضر قدور

Article Details

مقاربة منهجية في دراسة مدونة صرفية بعنوان فك العقال عن تصرف الأفعال لعدة بن تونس المستغانمي

Authors:

قطاوى، لخضر قدور

Publisher:

جامعة جيلالي ليابس سيدي بلعباس - كلية الآداب واللغات والفنون - مخبر تجديد البحث في تعليمية اللغة العربية في المنظومة التربوية الجزائرية

Journal:

التعليمية 2019 Vol.6 Issue 2, pp.73-88

Document Type:

Article

Publication Date:

6/2019

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001015309

pISSN:

2170-1717

Keywords:

Abstract:

 ندرس في هذا البحث نموذجاً من المدونات الصرفية بالجزائر وهو كتاب فك العقال عن تصرف الأفعال لعدة بن تونس المستغانمي (1371ه). محتوى الدراسة الصرفية في فك العقال عن تصرف الأفعال لعدة بن تونس المستغانمي هذا الكتاب هو عبارة عن مدونة صغيرة الحجم في فن التصريف، وقد طبع الكتاب بالمطبعة العلوية بمستغانم سنة 1939م، وتحدث عنه الكتاب الدكتور المختار بوعناني في مقال باختصار يناسب ما تتطلبه مجلة القلم. "1" لقد اهتم عدة بن تونس في مدونته الصرفية فك العقال عن تصرف الأفعال بتصريف الفعل كما يوحي به ويدل عليه عنوان الكتاب، وكان من الطبيعي أن يتعرض لتصرف الفعل في الماضي، والمضارع، والأمر. وقد أشار المؤلف بعد مقدمة كتابه إلى أنواع الفعل فقال: "أما الفعل فيتنوع بحسب الأزمنة إلى ثلاثة أنواع: ماض، ومضارع، وأمر". كما عرف بالفعل فقال: "وحقيقته هو كلمة دلت على معنى في نفسها، واقترنت بزمان". "كما ركز على تقسيم أهل فن التصريف الفعل إلى الثلاثي، والرباعي، وعرف الثلاثي، والرباعي، وهو أن يكون كل منهما محتوياً على عدد حروفه الأصلية، فالثلاثي: ثلاثة حروف والرباعي: أربعة حروف، ومثل للثلاثي بــ(نصر) وللرباعي بــ(دحرج)، ثم أشار إلى الزيادة التي تلحق الثلاثي، والرباعي المجرد فيصير كل منهما مركبا من ستة أحرف، وأن هذه البنية لا يزيد الفعل عليها.
                  This book is a small code in the art of drainage. The book was printed in the upper printing press in Mostaganem in 1939. The book was written by Dr. Mukhtar Bouanani in an article in short. In his blog Al-Sharafiyyah, Ibn al-Tafsia was concerned about the behavior of the verb, as indicated by the book's title, and it was natural to be exposed to the action of the past, the presenter, and the matter. The author, after the introduction of his book, referred to the types of verb. He said: "As for the verb, according to the times, it refers to three types: past, present, and ordered. "He also focused on dividing the people of the art of discharging the verb into the triad, the quadrilateral, the triangular, and the quadratic, which are each containing the number of its original letters. The third is three letters, the fourth is four letters and the third is represented by Nasr), And then referred to the increase of the triangular, and the abstract quadrilateral and each of them becomes composed of six characters, and that this structure does not increase it.

Article Details

مقاربة منهجية في دراسة مدونة صرفية بعنوان فك العقال عن تصرف الأفعال لعدة بن تونس المستغانمي

Authors:

قطاوى، لخضر قدور

Publisher:

جامعة جيلالي ليابس سيدي بلعباس - كلية الآداب واللغات والفنون - مخبر تجديد البحث في تعليمية اللغة العربية في المنظومة التربوية الجزائرية

Journal:

التعليمية 2019 Vol.6 Issue 2, pp.73-88

Document Type:

Article

Publication Date:

6/2019

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001015309

pISSN:

2170-1717

اللغة العربية

النحو العربي

الأفعال الصرفية

المستغانمي، عدة بن تونس، ت. 1952 هـ.

Issues

Article Details

مقاربة منهجية في دراسة مدونة صرفية بعنوان فك العقال عن تصرف الأفعال لعدة بن تونس المستغانمي

Authors: قطاوى، لخضر قدور

Publisher: جامعة جيلالي ليابس سيدي بلعباس - كلية الآداب واللغات والفنون - مخبر تجديد البحث في تعليمية اللغة العربية في المنظومة التربوية الجزائرية

Journal: التعليمية 2019 Vol.6 Issue 2, pp.73-88

Document Type: Article

Publication Date: 6/2019

Document Language: Arabic

Document ID (Org No.): 2001015309

pISSN: 2170-1717

اللغة العربية

النحو العربي

الأفعال الصرفية

المستغانمي، عدة بن تونس، ت. 1952 هـ.

Issues

Authors:

قطاوى، لخضر قدور

Publisher:

جامعة جيلالي ليابس سيدي بلعباس - كلية الآداب واللغات والفنون - مخبر تجديد البحث في تعليمية اللغة العربية في المنظومة التربوية الجزائرية

Journal:

التعليمية 2019 Vol.6 Issue 2, pp.73-88

Document Type:

Article

Publication Date:

6/2019

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001015309

pISSN:

2170-1717