استخدامات وسائل الإعلام الرقمي وتأثيرها على التربية الايجابية للأسرة الجزائرية -دراسة ميدانية بمدينة سطيف-

يحياوي ابراهيم

Article Details

استخدامات وسائل الإعلام الرقمي وتأثيرها على التربية الايجابية للأسرة الجزائرية -دراسة ميدانية بمدينة سطيف-

Authors:

يحياوي ابراهيم

Publisher:

Université de Béchar

Journal:

الساورة للدراسات الانسانية والاجتماعية Vol.9 Issue 1, pp.597-617

Document Type:

Article

Publication Date:

6/2023

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001563727

pISSN:

2676-2153

Keywords:

Abstract:

 ملخص: تعالج هذه الورقة البحثية موضوع حديث ومهم يتمثل في الأثر الذي يتركه استخدام وسائل الإعلام الرقمي في التربية الايجابية للأسرة الجزائرية، وهي دراسة ميدانية استهدفت كيف لوسائل الإعلام الرقمية أن تؤثر على التربية الايجابية للأسرة، محتكمين في ذلك إلى المنهج الوصفي، وأداة  استمارة المقابلة لجمع البيانات حول الموضوع.  لقد تم اختيار عينة قصديه قوامها 26 أسرة من الأسر الجزائرية القاطنة بمدينة سطيف، وخلصت الدراسة  إلى جملة من النتائج من أهمها أن (96.15%) من أفراد العينة يستخدمون الإعلام الرقمي، وأن (73.07%) يملكون حساب في مواقع التواصل الاجتماعي ، وأن ( 60.71%) كانت دوافعهم من الاستخدام هو الحصول على المعرفة وأن (68.26%) تضمنت مؤشرات التربية الايجابية الجمالية، وأن (64.75%)  تضمنت مؤشرات التربية الايجابية الصحية، وأن (56.27%) تضمنت مؤشرات التربية الايجابية الاجتماعية، ثم تذييل الدراسة بجملة من المراجع و المصادر التي لها علاقة بالموضوع.
كلمات مفتاحية: ( تأثير ؛ الاستخدامات ؛ الإعلام الرقمي ؛  التربية ؛ ألاسرة).
Abstract: This research paper deals with a recent and important topic represented in the impact of the use of digital media on the positive education of the Algerian family. the topic. An intentional sample of 26 Algerian families residing in the city of Setif was selected. The study concluded a number of results, the most important of which are that (96.15 percent) of the sample use digital media, and (73.07%) have an account on social networking sites, and that (60.71) %) their motives from using was to obtain knowledge and that (68.26%) included indicators of positive aesthetic education, and that (64.75%) included indicators of positive health education, and that (56.27%) included indicators of positive social education, then append the study with a number of references and Sources related to the topic.
Keywords  :effect; keyword; Digital Media; Uses; Education; Family.

Article Details

استخدامات وسائل الإعلام الرقمي وتأثيرها على التربية الايجابية للأسرة الجزائرية -دراسة ميدانية بمدينة سطيف-

Authors:

يحياوي ابراهيم

Publisher:

Université de Béchar

Journal:

الساورة للدراسات الانسانية والاجتماعية Vol.9 Issue 1, pp.597-617

Document Type:

Article

Publication Date:

6/2023

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001563727

pISSN:

2676-2153

التأثير

الاستخدامات

الاعلام الرقمي

التربية

الاسرة

Issues

Article Details

استخدامات وسائل الإعلام الرقمي وتأثيرها على التربية الايجابية للأسرة الجزائرية -دراسة ميدانية بمدينة سطيف-

Authors: يحياوي ابراهيم

Publisher: Université de Béchar

Journal: الساورة للدراسات الانسانية والاجتماعية Vol.9 Issue 1, pp.597-617

Document Type: Article

Publication Date: 6/2023

Document Language: Arabic

Document ID (Org No.): 2001563727

pISSN: 2676-2153

التأثير

الاستخدامات

الاعلام الرقمي

التربية

الاسرة

Issues

Authors:

يحياوي ابراهيم

Publisher:

Université de Béchar

Journal:

الساورة للدراسات الانسانية والاجتماعية Vol.9 Issue 1, pp.597-617

Document Type:

Article

Publication Date:

6/2023

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001563727

pISSN:

2676-2153