دور مسلسلات الكارتون في قناة Spacetoon في تنمية بعض السلوكيات الاجتماعية عند طفل ما قبل المدرسة

الطنباري، فاتن عبدالرحمن; خليل، مريم فاروق; عبدالله، عبدالله جاد محمود

Article Details

دور مسلسلات الكارتون في قناة Spacetoon في تنمية بعض السلوكيات الاجتماعية عند طفل ما قبل المدرسة

Authors:

الطنباري، فاتن عبدالرحمن | خليل، مريم فاروق | عبدالله، عبدالله جاد محمود

Publisher:

جامعة عين شمس - كلية الدراسات العليا للطفولة

Journal:

مجلة دراسات الطفولة 2014 Vol.17 Issue 63, pp.17-27

Document Type:

Article

Publication Date:

6/2014

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001164367

pISSN:

2090-0619

Keywords:

مسلسلات الكارتون السلوكيات الاجتماعية طفل ما قبل المدرسة قناة Spacetoon

Abstract:

 هدف الدراسة: هدف الدراسة إلى التعرف على دور مسلسلات الكارتون في قناة Spacetoon في تنمية السلوكيات الاجتماعية لطفل ما قبل المدرسة والتعرف على الفروق بين الأكبر سنا والأصغر سنا من أطفال ما قبل المدرسة في تنمية بعض السلوكيات الاجتماعية، والتعرف على الفروق بين الذكور والإناث في درجة اكتسابهم السلوكيات الاجتماعية. نوع الدراسة: تنتمي هذه الدراسة إلى الدراسات الوصفية والدراسات التجريبية. عينة الدراسة: سوف تقوم الباحثة باختيار عينة من حلقات المسلسلات الكارتونية التي تتم عرضها على قناة Spacetoon في دورة تلفزيونية كاملة على مدى ثلاثة أشهر سوف تقوم الباحثة باختيار عينة الدراسة التجريبية حيث تتكون هذه العينة من 60 طفل في المرحلة العمرية من (4-6) سنوات. أدوات الدراسة: تحليل مضمون ومقياس مصور للسلوك الاجتماعي. الأساليب الإحصائية: الجداول التكرارية واختبار "ت". نتائج الدراسة: تبين أن أهم السلوكيات الاجتماعية المقدمة في مسلسلات الكارتون التعاون بنسبة 67 % ثم تحمل المسئولية بنسبة 6.05 % ثم النظام بنسبة 54 % ثم التنافس بنسبة 47.5 % ثم التعاطف بنسبة 43.5 % ثم الاستقلال بنسبة 34.5 %، لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات الذكور والإناث لأفراد المجموعة التجريبية في السلوك الاجتماعي بعد التعرض لمسلسلات الكارتون، تبين عدم وجود فروق في أسلوب تقديم السلوك الاجتماعي في مسلسلات الكارتون مما يعني تقارب بين الأسلوب الصريح والأسلوب الضمني في تناول السلوك الاجتماعي في مسلسلات الدراسة.
                  Background: Media has become the main thing common in our life. We are got used to its type everyday. Problem: What is the role played by the cartoon serials presented to the child in the Space Toon channel of a kindergarten child? Importance: The study tackles cartoon serials that children to watch. Aim: This main aim can be divided into many goals/ objective. Limits: These are presented in the study of social behaviours. The study will be performed on a sample of children	at the 1st 2nd stages of kindergarten children in Mit Ghamr city. Sample: The research will choose a sample of experimental study this sample consisting of 60 children. Results: It was found that there were no differences in the reality of the role performed by the human cartoon	characters.	This	means	the	near  similarity between the real and fictional/ imaginary parts of human cartoon characters in the study serials. It has been found that there are no differences in the study of the introduction of social behaviour in the cartoon serials. There are no differences of statistical meaning between the ’ aver ages of marks of the 2 experimental.

Article Details

دور مسلسلات الكارتون في قناة Spacetoon في تنمية بعض السلوكيات الاجتماعية عند طفل ما قبل المدرسة

Authors: الطنباري، فاتن عبدالرحمن | خليل، مريم فاروق | عبدالله، عبدالله جاد محمود

Publisher: جامعة عين شمس - كلية الدراسات العليا للطفولة

Journal: مجلة دراسات الطفولة 2014 Vol.17 Issue 63, pp.17-27

Document Type: Article

Publication Date: 6/2014

Document Language: Arabic

Document ID (Org No.): 2001164367

pISSN: 2090-0619

مسلسلات الكارتون السلوكيات الاجتماعية طفل ما قبل المدرسة قناة Spacetoon

Issues

Authors:

الطنباري، فاتن عبدالرحمن | خليل، مريم فاروق | عبدالله، عبدالله جاد محمود

Publisher:

جامعة عين شمس - كلية الدراسات العليا للطفولة

Journal:

مجلة دراسات الطفولة 2014 Vol.17 Issue 63, pp.17-27

Document Type:

Article

Publication Date:

6/2014

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001164367

pISSN:

2090-0619