Studying the level of the phonology awareness among a sample of children with reading learning difficulties (Dyslexia) 10 Case Studies

ركزة سميرة; محمد السيد هبة

Article Details

Studying the level of the phonology awareness among a sample of children with reading learning difficulties (Dyslexia) 10 Case Studies

Authors:

ركزة سميرة | محمد السيد هبة

Publisher:

Université Benyoucef Benkhedda d'Alger

Journal:

Annales de l’université d’Alger Vol.32 Issue 2, pp.701-724

Document Type:

Article

Publication Date:

6/2018

Document Language:

English

Document ID (Org No.):

2001450081

pISSN:

2600-6952

Keywords:

صعوبات التعلم: النغمة

Abstract:

 The Phonological awareness is of great importance in the process of learning how to read so the current research aims to study the level of phonological awareness among children with learning disabilities (dyslexia). The main question in the research is: Does the child with dyslexia suffer from difficulties in the level of phonological awareness? The sample of the study was an intentional sample consisting of 10 children with dyslexia. The phonological awareness test has been applied. The statistical treatment that is appropriate to the research method was used. The two researchers used the descriptive method based on the case study. The research concluded that the hypotheses were validated, indicating the validity of the theoretical theory they had constructed. The conclusions reached in the light of previous studies and the theoretical side were discussed and the study concluded with some suggestions.


ملخص:
 إن الوعي الفنولوجي ذو أهمية كبيرة في عملية تعلم القراءة، لذا يهدف البحث الحالي إلى دراسة مستوى الوعي الفونولوجي لدى الاطفال ذوى صعوبات تعلم القراءة (الديسليكسيا). وتمثل التساؤل الرئيسي في البحث في : هل يعاني الطفل المعسر قرائيا من صعوبات في مستوى الوعي الفونولوجي. وكانت عينة الدراسة عينة قصدية مكونة من 10 أطفال معسرين قرائياً. وقد تم تطبيق اختبار الوعي الفونولوجي وتمت المعالجة الاحصائية التى تتناسب ومنهج البحث، فقد استعملت الباحثتان المنهج الوصفي المعتمد على دراسة الحالة. وتوصل البحث الى التأكد من تحقق الفروض مما دل على صحة التصور النظري الذي قاما عليه. وقد نوقشت النتائج المتوصل إليها في ضوء الدراسات السابقة والجانب النظري واختتم البحث ببعض المقترحات.

Article Details

Studying the level of the phonology awareness among a sample of children with reading learning difficulties (Dyslexia) 10 Case Studies

Authors: ركزة سميرة | محمد السيد هبة

Publisher: Université Benyoucef Benkhedda d'Alger

Journal: Annales de l’université d’Alger Vol.32 Issue 2, pp.701-724

Document Type: Article

Publication Date: 6/2018

Document Language: English

Document ID (Org No.): 2001450081

pISSN: 2600-6952

صعوبات التعلم: النغمة

Issues

Authors:

ركزة سميرة | محمد السيد هبة

Publisher:

Université Benyoucef Benkhedda d'Alger

Journal:

Annales de l’université d’Alger Vol.32 Issue 2, pp.701-724

Document Type:

Article

Publication Date:

6/2018

Document Language:

English

Document ID (Org No.):

2001450081

pISSN:

2600-6952