التنمية المهنية لمعلمي المرحلة المتوسطة بدولة الكويت في ضوء الاتجاهات المعاصرة : تكنولوجيا الاتصال والمعلومات نموذجاً

Article Details

التنمية المهنية لمعلمي المرحلة المتوسطة بدولة الكويت في ضوء الاتجاهات المعاصرة : تكنولوجيا الاتصال والمعلومات نموذجاً

Publisher:

جامعة سوهاج - كلية التربية

Journal:

المجلة التربوية Vol.2010 Issue 28, pp.139-184

Document Type:

Article

Publication Date:

7/2010

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2000963986

pISSN:

1687-2649

Keywords:

Abstract:

 هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على واقع استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصال في التنمية المهنية للمعلمين بدولة الكويت، وذلك من خلال التعرف على كيفية استخدام كل من الحاسوب والتعلم الالكتروني في التنمية المهنية للمعلمين، بالإضافة إلى دور تكنولوجيا الاتصال والمعلومات في التنمية المهنية لهم، ومميزات ومعوقات استخدامها، ومقترحات تحسين توظيفها في التنمية المهنية. واستخدام الباحث المنهج الوصفي وذلك لمناسبته لطبيعة وأهداف الدراسة. وتم تطبيق أداة الدراسة على عينة بلغت (45) معلما ومعلمة بمدارس المرحلة المتوسطة بدولة الكويت. وقد توصلت الدراسة إلى رصد العديد من المميزات والأدوار والمعوقات لاستخدام تكنولوجيا الاتصال والمعلومات في التنمية المهنية للمعلمين بالإضافة إلى مقترحات تحسين استخدام تكنولوجيا الاتصال والمعلومات في التنمية المهنية بالنسبة لهم.
                  This study aims to identify the reality of the use of information and communication technology in the professional development of teachers in Kuwait, through the identification of how to use all of the computer and e-learning professional development for teachers, in addition to the role of information and communication technology in the professional development of teachers, the advantages and constraints of use and proposals to improve employment in the professional development of teachers. The researcher used a descriptive approach and its relevance to the nature and objectives of the study. Tool was applied to study on a sample amounted to (45)a teacher and a middle school teacher schools in Kuwait. The study came to monitor the many advantages, roles and constraints on the use of information and communication technology in the professional development of teachers as well as proposals to improve the use of information and communication technology in the professional development of teachers in Kuwait.

Article Details

التنمية المهنية لمعلمي المرحلة المتوسطة بدولة الكويت في ضوء الاتجاهات المعاصرة : تكنولوجيا الاتصال والمعلومات نموذجاً

Publisher:

جامعة سوهاج - كلية التربية

Journal:

المجلة التربوية Vol.2010 Issue 28, pp.139-184

Document Type:

Article

Publication Date:

7/2010

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2000963986

pISSN:

1687-2649

التنمية المهنية

معلمو المدارس المتوسطة

تدريب المعلمين

تكنولوجيا المعلومات

تكنولوجيا الاتصالات

تنمية المهارات المهنية

التعليم الإلكتروني

معوقات تدريب المعلمين

الكويت

التقدم العلمي

العولمة

Issues

Article Details

Publisher: جامعة سوهاج - كلية التربية

Journal: المجلة التربوية Vol.2010 Issue 28, pp.139-184

Document Type: Article

Publication Date: 7/2010

Document Language: Arabic

Document ID (Org No.): 2000963986

pISSN: 1687-2649

Issues

Publisher:

جامعة سوهاج - كلية التربية

Journal:

المجلة التربوية Vol.2010 Issue 28, pp.139-184

Document Type:

Article

Publication Date:

7/2010

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2000963986

pISSN:

1687-2649