القدرة اللغوية وعلاقتها بتنمية مهارتي الحديث والكتابة عند طلاب الصف الثالث المتوسط

جواد، حسان علي عبد

Article Details

القدرة اللغوية وعلاقتها بتنمية مهارتي الحديث والكتابة عند طلاب الصف الثالث المتوسط

Authors:

جواد، حسان علي عبد

Publisher:

جامعة الانبار - كلية التربية للعلوم الإنسانية

Journal:

مجلة جامعة الانبار للعلوم الإنسانية Vol.2022 Issue 3, pp.326-370

Document Type:

Article

Publication Date:

9/2022

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2000996744

pISSN:

1995-8463

Keywords:

Abstract:

 هدف البحث التعرف على: (القدرة اللغوية وعلاقتها بتنمية مهارتي الحديث والكتابة عند طلاب الصف الثالث المتوسط) ولتحقيق هدف البحث وضع الباحث فرضيات صفرية حول علاقة القدرة اللغوية بتنمية مهارتي الحديث ولكتابة وأختار الباحث عينة مكونة من (٢٤٠) طالبا من طلاب الصف الثالث المتوسط في (متوسطة الشهيد علي عليان للبنين ومتوسطة القاهرة للبنين ومتوسطة الشهيد سعيد علي للبنين) بالأسلوب المرحلي العشوائي ولتحقيق الهدف والكشف عن القدرة اللغوية اعتمد الباحث مقياس (عبد الرزاق، ٢٠١٨) والذي يتكون من (١٥) فقرة ولقياس مهارة الحديث أعد الباحث مقياسا والذي يتكون من (٤٠) فقرة، وبعد التحقق من صدق المقياسان المعتمدان وثباتهما حيث حسب معامل ثبات كل مقياس من المقياسين بمعادلة (ألفا كورن باخ)، وكانت جميع فقرات المقياسان من نوع العبارات التقريرية على وفق بدائل متدرجة للإجابة (دائما، غالبا، أحيانا، لا) وبأوزان نسبية (0، 1، 2، 3) على التوالي ولقياس مهارة الكتابة عند طلاب الصف الثالث المتوسط أختار الباحث موضوعا للكتابة هو "لا تتحقق الأهداف والطموحات بالتمنيات بل بالإرادة التي تصنع المعجزات" تحدث عن ذلك تحدث عن ذلك بمقال تبين فيه إن من يمتلك الإرادة والعزيمة قادر على تخطي الصعوبات مهما عظمت" طبق الباحث المقياسان وبعد تحليل ومعالجة البيانات الواردة في البحث إحصائيا باستخدام الحقيبة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (spss) وظهرت النتائج الاتي: -إن القدرة اللغوية لها تأثير في تنمية مهارتي الحديث والكتابة. -وجود علاقة بدلالة إحصائية عند مستوى (0.05) بين متغيرات البحث الثلاثة عند طلاب الصف الثالث المتوسط.
                  The aim of the research is to identify: (Language ability and its relationship to the development of speaking and writing skills for third-grade intermediate students) To achieve the goal of the research, the researcher put zero hypotheses about the relationship of language ability to the development of my speaking and writing skills. The researcher chose a sample of (240) students from the third intermediate grade students. In (Martyr Ali Alyan Intermediate School for Boys, Cairo Intermediate School for Boys, and Martyr Saeed Ali Intermediate School for Boys) By a random phased method, in order to achieve the goal and reveal the linguistic ability, the researcher adopted a scale (Abdul Razzaq, 2018). Which consists of (15) paragraphs, and to measure speaking skill, the researcher prepared a scale, which consists of (40) paragraphs. And after verifying the validity and stability of the two approved scales, the stability coefficient of each of the two scales was calculated using the (Alpha Korn Bach) equation. All paragraphs of the two scales were of the type of declarative expressions according to gradual alternatives to the answer (always, often, sometimes, no) and with relative weights (0,1,2,3), respectively. In order to measure the writing skill of the third intermediate grade students, the researcher chose a topic for writing which is “Goals and ambitions are not achieved by wishful thinking, but by the will that makes miracles.” He talked about that, he talked about it in an article in which it was found that whoever has the will and determination is able to overcome difficulties no matter how great they are. The researcher applied the two scales and after analyzing and processing the data contained in the research statistically using the statistical bag for social sciences (spss) and the results showed the following; - Linguistic ability has an impact on developing my speaking and writing skills. -There is a statistically significant relationship at the level (0.05) between the three research variables for third-grade intermediate students.

Article Details

القدرة اللغوية وعلاقتها بتنمية مهارتي الحديث والكتابة عند طلاب الصف الثالث المتوسط

Authors:

جواد، حسان علي عبد

Publisher:

جامعة الانبار - كلية التربية للعلوم الإنسانية

Journal:

مجلة جامعة الانبار للعلوم الإنسانية Vol.2022 Issue 3, pp.326-370

Document Type:

Article

Publication Date:

9/2022

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2000996744

pISSN:

1995-8463

اللغة العربية

القدرة اللغوية

مهارات القراءة

طلبة الصف الثالث المتوسط

وسائل المعرفة والاتصال

Issues

Article Details

القدرة اللغوية وعلاقتها بتنمية مهارتي الحديث والكتابة عند طلاب الصف الثالث المتوسط

Authors: جواد، حسان علي عبد

Publisher: جامعة الانبار - كلية التربية للعلوم الإنسانية

Journal: مجلة جامعة الانبار للعلوم الإنسانية Vol.2022 Issue 3, pp.326-370

Document Type: Article

Publication Date: 9/2022

Document Language: Arabic

Document ID (Org No.): 2000996744

pISSN: 1995-8463

اللغة العربية

القدرة اللغوية

مهارات القراءة

طلبة الصف الثالث المتوسط

وسائل المعرفة والاتصال

Issues

Authors:

جواد، حسان علي عبد

Publisher:

جامعة الانبار - كلية التربية للعلوم الإنسانية

Journal:

مجلة جامعة الانبار للعلوم الإنسانية Vol.2022 Issue 3, pp.326-370

Document Type:

Article

Publication Date:

9/2022

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2000996744

pISSN:

1995-8463