the pedagogical ways of tackling stereotypes in literary texts

ولد احمد فاطمة

Article Details

the pedagogical ways of tackling stereotypes in literary texts

Authors:

ولد احمد فاطمة

Publisher:

جامعة زيان عشور بالجلفة في الجزائر

Journal:

دراسات وأبحاث Vol.13 Issue 2, pp.721-730

Document Type:

Article

Publication Date:

5/2021

Document Language:

English

Document ID (Org No.):

2001919112

pISSN:

2253-0363

Keywords:

Abstract:

 The current research aims at highlighting the place of cultural stereotypes in teaching colonial literature. Although culture teaching is considered as a necessity in teaching literary courses, it is not yet dealt with in a way that enables learners to be intercultural negociators. To examine teachers‘ pedagogical ways of dealing with stereotypes in teaching literary courses, the study is based on using grid observation as a method of data collection. In observing teachers’activities ,  questions and students‘ initial reactions , we come to the result that stereotypes have been ignored in foreign language classrooms . Consequently, this will hinder students intercultural understanding.
يهدف البحث الحالي إلى إبراز مكانة الأنماط الثقافية في تدريس الأدب الاستعماري. على الرغم من أن تدريس الثقافة يعتبر ضرورة في تدريس الدورات الأدبية ، إلا أنه لم يتم التعامل معه بعد بطريقة تمكن المتعلمين من أن يكونوا مفاوضين بين الثقافات. لفحص طرق المعلمين التربوية للتعامل مع الصور النمطية في تدريس الدورات الأدبية ، تعتمد الدراسة على استخدام الملاحظة الشبكية كوسيلة لجمع البيانات. من خلال مراقبة أنشطة المعلمين وأسئلتهم وردود أفعا ل الطلاب الأولية ، نصل إلى
نتيجة أنه تم تجاهل الصور النمطية في فصول اللغة الأجنبية. وبالتالي فإن هذا سيعيق فهم الطلاب للثقافات.

Article Details

the pedagogical ways of tackling stereotypes in literary texts

Authors:

ولد احمد فاطمة

Publisher:

جامعة زيان عشور بالجلفة في الجزائر

Journal:

دراسات وأبحاث Vol.13 Issue 2, pp.721-730

Document Type:

Article

Publication Date:

5/2021

Document Language:

English

Document ID (Org No.):

2001919112

pISSN:

2253-0363

cultural stereotypes

colonial literature

intercultural understanding

teaching pedagogy

Issues

Article Details

the pedagogical ways of tackling stereotypes in literary texts

Authors: ولد احمد فاطمة

Publisher: جامعة زيان عشور بالجلفة في الجزائر

Journal: دراسات وأبحاث Vol.13 Issue 2, pp.721-730

Document Type: Article

Publication Date: 5/2021

Document Language: English

Document ID (Org No.): 2001919112

pISSN: 2253-0363

cultural stereotypes

colonial literature

intercultural understanding

teaching pedagogy

Issues

Authors:

ولد احمد فاطمة

Publisher:

جامعة زيان عشور بالجلفة في الجزائر

Journal:

دراسات وأبحاث Vol.13 Issue 2, pp.721-730

Document Type:

Article

Publication Date:

5/2021

Document Language:

English

Document ID (Org No.):

2001919112

pISSN:

2253-0363