AHİ EVRAN ÜNİVERSİTESİ BEDEN EĞİTİMİ ÖĞRETMENLİĞİ BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN PROBLEM ÇÖZME BECERİLERİ İLE KİŞİLİK ÖZELLİKLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER BAKIMINDAN İNCELENMESİ

Ebru Olcay KARABULUT; Emin KURU

Article Details

AHİ EVRAN ÜNİVERSİTESİ BEDEN EĞİTİMİ ÖĞRETMENLİĞİ BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN PROBLEM ÇÖZME BECERİLERİ İLE KİŞİLİK ÖZELLİKLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER BAKIMINDAN İNCELENMESİ

Authors:

Ebru Olcay KARABULUT | Emin KURU

Publisher:

Kirsehir Ahi Evran University

Journal:

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi 2009 Vol.10 Issue 3, pp.0-0

Document Type:

Article

Publication Date:

7/2009

Document Language:

Turkish

Document ID (Org No.):

2000858637

Frequency:

Tri-annual

pISSN:

2147-1037

Keywords:

Abstract:

 

The aim of this survey is; to identify the characteristics of students’ studying in Physical Education and Sport Department of Ahi Evran University through problem solving test and to specify whether students differentiate according to independent variables obtained from personal variables and to reveal relation between students’ ability of problem solving and their characteristics. Totally, 181 students, whom were selected randomly among the students studying in Physical Education and Sport Department of Ahi Evran University voluntarily participated in this survey. In this survey, Personal Data Form, Problem Solving Inventory and Edwards Personal Preference Inventory  EPPS  were used as a means of data collection. In addition to this, the correlation of the results between inventories points out that positive personal characteristic affects students’ ability of problem solving in a positive way.

 

Bu araştırmanın amacı; Ahi Evran Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Yüksek Okulu Öğretmenlik Bölümü’nde öğrenim gören öğrencilerin, problem çözme becerileri ile kişilik özelliklerinin belirlenerek, bireylerin kişisel değişkenlerinden elde edilen bağımsız değişkenlere göre farklılaşıp farklılaşmadığını belirlemek ve kişilik özellikleri ile problem çözme becerileri arasındaki ilişkiyi ortaya koymaktır. Çalışmaya, Ahi Evran Üniversiteleri Beden Eğitimi ve Spor Yüksek Okulu Öğretmenlik Bölümü’nde öğrenim gören öğrenim gören öğrenciler arasından tesadüf! seçim  random  yöntemi kullanılarak seçilen toplam 181 öğrenci gönüllü olarak katılmıştır. Araştırmada veri toplama aracı olarak; “Kişisel Bilgi Formu”, “Problem Çözme Envanteri  PÇE ” ve “Edwards Kişisel Tercih Envanteri  EKTE ” kullanılmıştır. Envanterler arasındaki korelasyon sonuçlarında; sahip olunan olumlu kişilik özelliklerini problem çözme becerisini olumlu yönde etkilediğini görülmüştür.

Article Details

AHİ EVRAN ÜNİVERSİTESİ BEDEN EĞİTİMİ ÖĞRETMENLİĞİ BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN PROBLEM ÇÖZME BECERİLERİ İLE KİŞİLİK ÖZELLİKLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER BAKIMINDAN İNCELENMESİ

Authors:

Ebru Olcay KARABULUT | Emin KURU

Publisher:

Kirsehir Ahi Evran University

Journal:

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi 2009 Vol.10 Issue 3, pp.0-0

Document Type:

Article

Publication Date:

7/2009

Document Language:

Turkish

Document ID (Org No.):

2000858637

Frequency:

Tri-annual

pISSN:

2147-1037

Problem çözme becerileri

kişilik

sporcu

Issues

Article Details

AHİ EVRAN ÜNİVERSİTESİ BEDEN EĞİTİMİ ÖĞRETMENLİĞİ BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN PROBLEM ÇÖZME BECERİLERİ İLE KİŞİLİK ÖZELLİKLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER BAKIMINDAN İNCELENMESİ

Authors: Ebru Olcay KARABULUT | Emin KURU

Publisher: Kirsehir Ahi Evran University

Journal: Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi 2009 Vol.10 Issue 3, pp.0-0

Document Type: Article

Publication Date: 7/2009

Document Language: Turkish

Document ID (Org No.): 2000858637

Frequency: Tri-annual

pISSN: 2147-1037

Problem çözme becerileri

kişilik

sporcu

Issues

Authors:

Ebru Olcay KARABULUT | Emin KURU

Publisher:

Kirsehir Ahi Evran University

Journal:

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi 2009 Vol.10 Issue 3, pp.0-0

Document Type:

Article

Publication Date:

7/2009

Document Language:

Turkish

Document ID (Org No.):

2000858637

Frequency:

Tri-annual

pISSN:

2147-1037