BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ ÖĞRETMENİ ADAYLARININ MESLEKİ BEKLENTİLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ : Ç.Ü. EĞİTİM FAKÜLTESİ, BİLG. VE ÖĞRT. TEKN. EĞİTİMİ BÖLÜMÜ ÖRNEĞİ

M. Oğuz KUTLU; Sinan SCHREGLMANN; Necdet ARI

Article Details

BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ ÖĞRETMENİ ADAYLARININ MESLEKİ BEKLENTİLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ : Ç.Ü. EĞİTİM FAKÜLTESİ, BİLG. VE ÖĞRT. TEKN. EĞİTİMİ BÖLÜMÜ ÖRNEĞİ

Authors:

M. Oğuz KUTLU | Sinan SCHREGLMANN | Necdet ARI

Publisher:

Kastamonu University

Main Topics:

Education

Journal:

Kastamonu Education Journal 2013 Vol.21 Issue 3, pp.1089-1104

Document Type:

Article

Publication Date:

7/2016

Document Language:

Turkish

Document ID (Org No.):

2000524435

Frequency:

Quarterly

eISSN:

2147-9844

Abstract:

 

The main purpose of this research is investigating professional expectations of the Informatics Technologies Teacher candidates who attend toCukurovaUniversity, Department of Computer Education and Instructional Technology in terms of different variables. In order to accomplish this purpose, “the professional expectations form” which wss developed by Erdogan (2008) was applied to 171 students who attend to the department and who were selected via convenient sampling technique. In the analysis of data, Chi-square (χ2) test was conducted. As a results of analysis, it was revealed that the professional expectations of the students vary according to their gender, class level and the former academic achievement.

 

Bu araştırmanın temel amacı; Üniversitelerin, Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümlerinde öğrenim gören Bilişim Teknolojileri Öğretmeni adaylarının mesleki beklentilerini belirlemek ve bu durumu yaş, sınıf, cinsiyet ve akademik başarı gibi değişkenler açısından incelemektir. Bu temel amaca ulaşabilmek için, “uygun örneklem” tekniğiyle belirlenen sözü edilen bölümde öğrenim görmekte olan 171 lisans öğrencisine,  Erdoğan (2008) tarafından geliştirilen “Mesleki Beklenti Formu” anketi uygulanmıştır. Verilerin analizinde Ki-Kare (χ2) tekniği uygulanmıştır. Yapılan analizler sonucunda öğrencilerinin mesleki beklentilerinin cinsiyetlerine, öğrenim görmekte oldukları sınıf düzeyine ve daha önceki akademik başarılarına bağlı olarak değiştiği belirlenmiştir.

Article Details

BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ ÖĞRETMENİ ADAYLARININ MESLEKİ BEKLENTİLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ : Ç.Ü. EĞİTİM FAKÜLTESİ, BİLG. VE ÖĞRT. TEKN. EĞİTİMİ BÖLÜMÜ ÖRNEĞİ

Authors: M. Oğuz KUTLU | Sinan SCHREGLMANN | Necdet ARI

Publisher: Kastamonu University

Main Topics: Education

Journal: Kastamonu Education Journal 2013 Vol.21 Issue 3, pp.1089-1104

Document Type: Article

Publication Date: 7/2016

Document Language: Turkish

Document ID (Org No.): 2000524435

Frequency: Quarterly

eISSN: 2147-9844

Issues

Authors:

M. Oğuz KUTLU | Sinan SCHREGLMANN | Necdet ARI

Publisher:

Kastamonu University

Main Topics:

Education

Journal:

Kastamonu Education Journal 2013 Vol.21 Issue 3, pp.1089-1104

Document Type:

Article

Publication Date:

7/2016

Document Language:

Turkish

Document ID (Org No.):

2000524435

Frequency:

Quarterly

eISSN:

2147-9844