Document Type:

Article

Publication Date:

7/2016

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001143289

pISSN:

1110-7847

• التربية الخاصة

• تعليم المعوقون

• التنظيم الذاتى للتعلم

• المعاقين عقلياً القابلين للتعلم