المهارات الاجتماعية وعلاقتها بالتحصيل المدرسي لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم المقبلين على امتحان شهادة التعليم الابتدائي

طهراوي، ياسين; فقيه، العيد

Article Details

المهارات الاجتماعية وعلاقتها بالتحصيل المدرسي لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم المقبلين على امتحان شهادة التعليم الابتدائي

Authors:

طهراوي، ياسين | فقيه، العيد

Publisher:

مركز البحث وتطوير الموارد البشرية - رماح

Journal:

مجلة دراسات في العلوم الإنسانية والاجتماعية 2019 Vol.2 Issue 17, pp.79-104

Document Type:

Article

Publication Date:

9/2019

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001057688

pISSN:

2617-9857

Keywords:

Abstract:

 هدفت هذه الدراسة إلى تحديد العلاقة الموجودة بين مستوى المهارات الاجتماعية والتحصيل الدراسي عند التلاميذ ذوي صعوبات التعلم المقبلين على امتحان شهادة التعليم الابتدائي، الذين يدرسون بالسنة الخامسة ابتدائي في الفصل الثالث، حيث تكونت عينة الدراسة من (30) تلميذا، تتراوح أعمارهم بين (9.9-11.5) سنة، طبق عليهم مقياس المهارات الاجتماعية، وقد أشارت النتائج إلى وجود علاقة ارتباطية طردية قوية دالة إحصائيا عند مستوى (α≤0.05) بين مستوى المهارات الاجتماعية والتحصيل الدراسي. وكذا وجود علاقة ارتباطية دالة إحصائيا بين الأبعاد الثلاثة للمهارات الاجتماعية والتحصيل الدراسي عند أفراد عينة الدراسة، وفي ضوء النتائج قدم الباحث مجموعة من التوصيات.
                  This study aimed to determine the relationship between the level of social skills and educational attainment of students with learning difficulties coming to the exam of primary education certificate, who are studying in the fifth year of primary in the third semester, where the sample of the study consisted of (30) students, aged (9.9-11.5) years, applied the social skills scale, and the results indicated a strong correlation correlation statistically significant at the level (α≤0.05) between the level of social skills and academic achievement. In addition, there was a statistically significant correlation between the three dimensions of social skills and academic achievement among the study sample.

Article Details

المهارات الاجتماعية وعلاقتها بالتحصيل المدرسي لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم المقبلين على امتحان شهادة التعليم الابتدائي

Authors: طهراوي، ياسين | فقيه، العيد

Publisher: مركز البحث وتطوير الموارد البشرية - رماح

Journal: مجلة دراسات في العلوم الإنسانية والاجتماعية 2019 Vol.2 Issue 17, pp.79-104

Document Type: Article

Publication Date: 9/2019

Document Language: Arabic

Document ID (Org No.): 2001057688

pISSN: 2617-9857

المهارات الاجتماعية

التحصيل الدراسي

صعوبات التعلم

التعليم الابتدائي

Issues

Authors:

طهراوي، ياسين | فقيه، العيد

Publisher:

مركز البحث وتطوير الموارد البشرية - رماح

Journal:

مجلة دراسات في العلوم الإنسانية والاجتماعية 2019 Vol.2 Issue 17, pp.79-104

Document Type:

Article

Publication Date:

9/2019

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001057688

pISSN:

2617-9857