Yeni Ortaöğretim Fizik Programının Günlük Hayatla İlişkilendirilmesinin Öğretmen Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi

Bekir TANUĞUR; F.o BEKİROĞLU; Cem GÜREL; Erol SÜZÜK

Article Details

Yeni Ortaöğretim Fizik Programının Günlük Hayatla İlişkilendirilmesinin Öğretmen Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi

Authors:

Bekir TANUĞUR | F.o BEKİROĞLU | Cem GÜREL | Erol SÜZÜK

Publisher:

Yalova University

Journal:

Yalova Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 2012 Vol.2 Issue 4

Document Type:

Article

Publication Date:

12/2013

Document Language:

Turkish

Document ID (Org No.):

2000688485

Frequency:

Bi-Annual

eISSN:

2146-1406

pISSN:

2146-1333

Abstract:

 

Bu araştırmanın amacı ortaöğretim 9. ve 10. sınıf yeni fizik programının günlük hayatlailişkilendirilmesinin öğretmen görüşlerine göre değerlendirilmesidir. Bu amaçla yeniortaöğretim fizik programı ile ilgili 9. ve 10. sınıflar için anketler geliştirilmiştir. Araştırmanınçalışma grubu İstanbul ili Anadolu bölgesindeki düz lise ve Anadolu liselerindegörev yapan 72 fizik öğretmeninden oluşmaktadır. Elde edilen verilerin öğretmen görüşlerinegöre aritmetik ortalaması hesaplanmış, öğretmenlerin görüşleri sınıf, okul ve kıdemdeğişkeni açısından nicel olarak analiz edilmiştir. Elde edilen bulgulara göre 9. ve 10 sınıfortaöğretim programının kısmen günlük hayatla ilişkilendirilebildiği gözlenmiştir. Ayrıcaöğretmen görüşleriyle sınıf, okul türü ve kıdem değişkeni arasında anlamlı farklılık olmadığıtespit edilmiştir.

 

Bu araştırmanın amacı ortaöğretim 9. ve 10. sınıf yeni fizik programının günlük hayatlailişkilendirilmesinin öğretmen görüşlerine göre değerlendirilmesidir. Bu amaçla yeniortaöğretim fizik programı ile ilgili 9. ve 10. sınıflar için anketler geliştirilmiştir. Araştırmanınçalışma grubu İstanbul ili Anadolu bölgesindeki düz lise ve Anadolu liselerindegörev yapan 72 fizik öğretmeninden oluşmaktadır. Elde edilen verilerin öğretmen görüşlerinegöre aritmetik ortalaması hesaplanmış, öğretmenlerin görüşleri sınıf, okul ve kıdemdeğişkeni açısından nicel olarak analiz edilmiştir. Elde edilen bulgulara göre 9. ve 10 sınıfortaöğretim programının kısmen günlük hayatla ilişkilendirilebildiği gözlenmiştir. Ayrıcaöğretmen görüşleriyle sınıf, okul türü ve kıdem değişkeni arasında anlamlı farklılık olmadığıtespit edilmiştir.

Article Details

Yeni Ortaöğretim Fizik Programının Günlük Hayatla İlişkilendirilmesinin Öğretmen Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi

Authors: Bekir TANUĞUR | F.o BEKİROĞLU | Cem GÜREL | Erol SÜZÜK

Publisher: Yalova University

Journal: Yalova Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 2012 Vol.2 Issue 4

Document Type: Article

Publication Date: 12/2013

Document Language: Turkish

Document ID (Org No.): 2000688485

Frequency: Bi-Annual

eISSN: 2146-1406

pISSN: 2146-1333

Issues

Authors:

Bekir TANUĞUR | F.o BEKİROĞLU | Cem GÜREL | Erol SÜZÜK

Publisher:

Yalova University

Journal:

Yalova Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 2012 Vol.2 Issue 4

Document Type:

Article

Publication Date:

12/2013

Document Language:

Turkish

Document ID (Org No.):

2000688485

Frequency:

Bi-Annual

eISSN:

2146-1406

pISSN:

2146-1333