طبيعة النظام التعليمى فى استكتلندا: تحليل وثائق

كندرى، روان عبدالرحمن; العدوانى، شيخة عبدالله; الراشد، صالح أحمد; الرشيدي، غازي عنيزان

Article Details

طبيعة النظام التعليمى فى استكتلندا: تحليل وثائق

Authors:

كندرى، روان عبدالرحمن | العدوانى، شيخة عبدالله | الراشد، صالح أحمد | الرشيدي، غازي عنيزان

Publisher:

مركز البحث وتطوير الموارد البشرية - رماح

Journal:

مجلة دراسات في العلوم الإنسانية والاجتماعية 2019 Vol.2 Issue 22, pp.15-48

Document Type:

Article

Publication Date:

12/2019

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001028794

pISSN:

2617-9857

Keywords:

Abstract:

 هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على شكل النظام التعليمي العام في اسكتلندا، وآلية المراحل التعليمية في هذا النظام، وكيفية تحقيق الجودة وتحسين التعليم، وأيضا توضيح ما هو منهج التميز في النظام التعليمي الأسكتلندي، وتكمن أهمية الدراسة بالتركيز على آلية نظام التعليم في اسكتلندا للاستفادة من الخبرات التعليمية في البلدان الأخرى، ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام الطريقة النوعية في جمع المعلومات القائمة على أداة تحليل المحتوى. وقد أظهرت النتائج أن النظام التعليمي الأسكتلندي يقوم المهارات العديدة لدى التلاميذ حتى يكونوا قادرين على تحمل المسؤولية والاعتماد على النفس، ويشجع النظام الأسكتلندي على التعليم المستمر ورفع مستوى معايير الإنجاز لإعداد قوى بشرية موهوبة ومتميزة، وقد تم مناقشة النتائج التي أسفرت عنها الدراسة في ضوء بعض الدراسات السابقة التي تم عرضها.
                  The current study aims to identify the shape of the general education system in Scotland, the mechanism of the educational stages in this system, how to achieve quality and improve education, and also clarify what is the Currculum For Excellence (CFE) in the Scottish educational system. The importance of the study is to focus on Scotland's education system, to benefit from educational experiences in other countries, and to achieve the objectives of the study was used qualitative method in the collection of information based on the content analysis tool. The results show that the Scottish educational system develops the student's skills so that they can be responsible and self-reliant. The Scottish system encourages continuous education and raises standards of achievement for the development of talented and distinguished human forces. We discussed the results of the study in light of some previous studies that were displayed.

Article Details

طبيعة النظام التعليمى فى استكتلندا: تحليل وثائق

Authors:

كندرى، روان عبدالرحمن | العدوانى، شيخة عبدالله | الراشد، صالح أحمد | الرشيدي، غازي عنيزان

Publisher:

مركز البحث وتطوير الموارد البشرية - رماح

Journal:

مجلة دراسات في العلوم الإنسانية والاجتماعية 2019 Vol.2 Issue 22, pp.15-48

Document Type:

Article

Publication Date:

12/2019

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001028794

pISSN:

2617-9857

السياسة التعليمية

النظام التعليمى

منهج التميز

استكتلندا

Issues

Article Details

طبيعة النظام التعليمى فى استكتلندا: تحليل وثائق

Authors: كندرى، روان عبدالرحمن | العدوانى، شيخة عبدالله | الراشد، صالح أحمد | الرشيدي، غازي عنيزان

Publisher: مركز البحث وتطوير الموارد البشرية - رماح

Journal: مجلة دراسات في العلوم الإنسانية والاجتماعية 2019 Vol.2 Issue 22, pp.15-48

Document Type: Article

Publication Date: 12/2019

Document Language: Arabic

Document ID (Org No.): 2001028794

pISSN: 2617-9857

السياسة التعليمية

النظام التعليمى

منهج التميز

استكتلندا

Issues

Authors:

كندرى، روان عبدالرحمن | العدوانى، شيخة عبدالله | الراشد، صالح أحمد | الرشيدي، غازي عنيزان

Publisher:

مركز البحث وتطوير الموارد البشرية - رماح

Journal:

مجلة دراسات في العلوم الإنسانية والاجتماعية 2019 Vol.2 Issue 22, pp.15-48

Document Type:

Article

Publication Date:

12/2019

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001028794

pISSN:

2617-9857