Televizyon’un İlköğretim 7. Sınıf Öğrencilerinin Meslek Seçimiyle İlgili Algılarına Etkisi

Yener ÖZEN

Article Details

Televizyon’un İlköğretim 7. Sınıf Öğrencilerinin Meslek Seçimiyle İlgili Algılarına Etkisi

Authors:

Yener ÖZEN

Publisher:

Eğitim-Bir-Sen

Journal:

Journal of Education and Humanities: Theory and Practice 2010 Issue 2, pp.61-80

Document Type:

Article

Publication Date:

7/2016

Document Language:

Turkish

Document ID (Org No.):

2000402719

eISSN:

2667-4645

pISSN:

1309-8659

Abstract:

 

In this study, the role of television on the effect of occupational preferences was examined. In addition, 7th grade students’ career development process, their decisions about career choices as well as the relationship between television watching habits was examined and evaluated. In data collection, individual interviews were used in three public elementary school’s students. Participants come from different socio economic backgrounds including lower, middle and upper socio-economic levels. A total of 52 students participated in the study including 44% females (n=23) and 56% males (n=27). The results of the study indicate that television has an effect on the occupational preferences of 7th grade students in Turkish public schools.

 

Bu çalışmada, televizyonun 7. sınıf öğrencilerinin meslek tercihlerine etkisi  araştırılmıştır. Çalışmanın amacı, ilköğretim 7. sınıf öğrencilerinin meslek gelişimi  sürecinde; meslek seçimleriyle ilgili aldıkları kararların, televizyon izleme alışkanlıkları  ile arasındaki ilişkiyi incelemek ve değerlendirmektir. Araştırmada; veri toplama  sürecinde bireysel görüşme tekniği kullanılmıştır. Erzincan İl Milli Eğitim Müdürlüğü’ne  bağlı üç ilköğretim okulundan öğrenciler araştırmanın örneklemini oluşturmaktadır.  Araştırmaya katılan okulların seçilmesinde alt, orta ve üst sosyo-ekonomik düzeyden  gelen öğrencilerin bulunması bir ölçüt olarak belirlenmiştir. Araştırmaya toplam 52  öğrenci katılmıştır. Katılımcı öğrencilerin % 44’ünü (n=23) kız, %56’sını (n=27) ise  erkek öğrenciler oluşturmaktadır. Araştırma sürecinde elde edilen verilerin analizi  sonrası ortaya çıkan bulgulardan hareket ederek, televizyonun ilköğretim ikinci kademe  7. sınıf öğrencilerinin meslekleri tanıma ve seçmeyle ilgili algıları üzerinde bir etkisinin  olduğu söylenebilir.

Article Details

Televizyon’un İlköğretim 7. Sınıf Öğrencilerinin Meslek Seçimiyle İlgili Algılarına Etkisi

Authors: Yener ÖZEN

Publisher: Eğitim-Bir-Sen

Journal: Journal of Education and Humanities: Theory and Practice 2010 Issue 2, pp.61-80

Document Type: Article

Publication Date: 7/2016

Document Language: Turkish

Document ID (Org No.): 2000402719

eISSN: 2667-4645

pISSN: 1309-8659

Issues

Authors:

Yener ÖZEN

Publisher:

Eğitim-Bir-Sen

Journal:

Journal of Education and Humanities: Theory and Practice 2010 Issue 2, pp.61-80

Document Type:

Article

Publication Date:

7/2016

Document Language:

Turkish

Document ID (Org No.):

2000402719

eISSN:

2667-4645

pISSN:

1309-8659