إدارة الذات وعلاقتها بقلق المستقبل لدى عينة من طلبة الثانوية العامة فى ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية

Article Details

إدارة الذات وعلاقتها بقلق المستقبل لدى عينة من طلبة الثانوية العامة فى ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية

Publisher:

جامعة عين شمس - مركز الإرشاد النفسي

Journal:

مجلة الإرشاد النفسي Vol.2019 Issue 58, pp.301-345

Document Type:

Article

Publication Date:

4/2019

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2000977796

pISSN:

1687-0697

Keywords:

Abstract:

 هدفت الدراسة الحالية إلى دراسة العلاقة بين إدارة الذات وقلق المستقبل لدى طلبة الثانوية العامة، والكشف عن تباين إدارة الذات وقلق المستقبل باختلاف بعض المتغيرات الديموجرافية (النوع -التخصص) وإمكانية التنبؤ بقلق المستقبل من خلال إدارة الذات لدى طلبة الثانوية العامة. تكونت عينة الدراسة الكلية من 100 طالبا وطالبة بالثانوية العامة تتراوح أعمارهم بين 17-18 عام (50) ذكور و(50) إناث، (45) بالقسم العلمي و(55) بالقسم الأدبي بأحد المراكز الخاصة. قام الباحث بتصميم مقياسي الدراسة وهما: مقياس إدارة الذات، ومقياس قلق المستقبل. وأوضحت النتائج وجود علاقة ارتباطية عكسية ودالة إحصائيا بين إدارة الذات وقلق المستقبل، ولا توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات الذكور والإناث من طلاب الثانوية العامة في متغيري إدارة الذات وقلق المستقبل، كما أنه لا توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات القسم العلمي والقسم الأدبي من طلاب الثانوية العامة في متغيري إدارة الذات وقلق المستقبل. كما أوضحت النتائج أنه يمكن التنبؤ بقلق المستقبل في ضوء متغير إدارة الذات لدى طلاب الثانوية العامة.
                  The present research aimed at studying the relationship between self-management and future anxiety among high school students, and detect the differences of self-management and Future anxiety according to some demographic variables (gender¬specialization). Moreover, it examined the predictability of future anxiety through self-management. The research sample consisted of (100) high school students. They are between 17-18 years old. It included (50) males and (50) females. It also included (45) in the scientific department and (55) in literary department of a private center. The researcher designed two scales: self-management scale, and future anxiety scale. The research findings revealed a statistically significant reverse correlation between self-management and future anxiety. Moreover, the results revealed no statistically significant differences between males and females in terms of self-management and future anxiety. Findings further revealed no statistically significant differences between scientific department students and literary department students. It was also found that future anxiety could be predicted by self-management.

Article Details

إدارة الذات وعلاقتها بقلق المستقبل لدى عينة من طلبة الثانوية العامة فى ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية

Publisher:

جامعة عين شمس - مركز الإرشاد النفسي

Journal:

مجلة الإرشاد النفسي Vol.2019 Issue 58, pp.301-345

Document Type:

Article

Publication Date:

4/2019

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2000977796

pISSN:

1687-0697

علم النفس

إدارة الذات

قلق المستقبل

طلبة المرحلة الثانوية

Issues

Article Details

إدارة الذات وعلاقتها بقلق المستقبل لدى عينة من طلبة الثانوية العامة فى ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية

Publisher: جامعة عين شمس - مركز الإرشاد النفسي

Journal: مجلة الإرشاد النفسي Vol.2019 Issue 58, pp.301-345

Document Type: Article

Publication Date: 4/2019

Document Language: Arabic

Document ID (Org No.): 2000977796

pISSN: 1687-0697

علم النفس

إدارة الذات

قلق المستقبل

طلبة المرحلة الثانوية

Issues

Publisher:

جامعة عين شمس - مركز الإرشاد النفسي

Journal:

مجلة الإرشاد النفسي Vol.2019 Issue 58, pp.301-345

Document Type:

Article

Publication Date:

4/2019

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2000977796

pISSN:

1687-0697