Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi'nde Yayımlanmış Makalelerin İçerik Analizi Bağlamında Değerlendirilmesi

Tamer KUTLUCA; Osman BİRGİN; Samet GÜNDÜZ

Article Details

Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi'nde Yayımlanmış Makalelerin İçerik Analizi Bağlamında Değerlendirilmesi

Authors:

Tamer KUTLUCA | Osman BİRGİN | Samet GÜNDÜZ

Publisher:

Türkbilmat Eğitim Hizmetleri

Main Topics:

Sociology and anthropology

Journal:

Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT) 2018 Vol.9 Issue 2, pp.390-412

Document Type:

Article

Publication Date:

8/2018

Document Language:

Turkish

Document ID (Org No.):

2000785905

Frequency:

Tri-annual

eISSN:

1309-4653

Keywords:

Abstract:

 


As an international refereed journal related to computer and mathematics education researches, Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT) has been released since 2009 and publishes articles in Turkish and English. This study aimed to reveal the tendencies by examining the articles published in TURCOMAT journal. In the study, a total of 151 articles in the TURCOMAT published between 2009-2017 years were analyzed by content analysis method. Articles in the journal were examined according to publication year, number of authors, languages, fields, authors' titles, sample groups, sample sizes, research methods, research designs and source numbers. Findings were presented
descriptively using frequency and percentage value. As a result of the study,
it was determined that the nearest halves of the articles were written by two
authors and the most among the authors were assistant professors. The vast
majority of the articles were in Turkish and more than half of the articles
were prepared in the field of mathematics education. It was found that
participants in the reviewed studies as sample groups were mostly undergraduate
students and majority of the studies employed samples sizes between 31-100
participants. The qualitative research method and case study design were used
more frequently in the researches. Moreover, it was determined that the foreign
sources used in the articles more than the domestic sources.


.

 


Bilgisayar ve matematik eğitimi ile ilgili Türkçe veya İngilizce dillerinde yazılmış olan eğitim araştırmalarına yer veren uluslararası hakemli bir dergi olan Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitim Dergisi (TÜRKBİLMAT), 2009 yılında yayımlanmaya başlamıştır. Bu araştırma, TÜRKBİLMAT dergisinde yayımlanan makaleleri inceleyerek eğilimlerini ortaya çıkarmayı amaçlamaktadır. Bu araştırmada TÜRKBİLMAT dergisinde 2009-2017 yılları arasında yayımlanan toplam 151 makale içerik analizi yöntemi ile incelenmiştir. Makaleler, yayım yılı, yazar sayısı, dili, alanları, yazarların unvanları, örneklem grupları, örneklem büyüklükleri, araştırma yöntemleri, araştırma desenleri ve kaynak sayılarına göre incelenmiştir. Araştırmadan elde edilen bulgular frekans ve yüzde değerleri kullanılarak betimsel olarak sunulmuştur. Çalışma sonucunda incelenen araştırmaların yarıya yakınının iki yazarlı olduğu ve yazarlar arasında en çok doktor öğretim üyelerinin olduğu belirlenmiştir. Araştırmaların büyük çoğunluğu Türkçe olarak yayımlanmış ve makalelerin yarısından fazlası matematik eğitimi alanında hazırlanmıştır. İncelenen araştırmalardaki katılımcıların daha çok yükseköğretim öğrencilerinden oluştuğu,  örneklem büyüklüğünün 31-100 arası katılımcılardan oluştuğu belirlenmiştir. Araştırmalarda en çok nitel araştırma yöntemi ve durum çalışması deseni kullanılmıştır. Ayrıca araştırmalarda kullanılan yabancı kaynakların, yerli kaynaklardan daha fazla olduğu tespit edilmiştir.

.

Article Details

Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi'nde Yayımlanmış Makalelerin İçerik Analizi Bağlamında Değerlendirilmesi

Authors:

Tamer KUTLUCA | Osman BİRGİN | Samet GÜNDÜZ

Publisher:

Türkbilmat Eğitim Hizmetleri

Main Topics:

Sociology and anthropology

Journal:

Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT) 2018 Vol.9 Issue 2, pp.390-412

Document Type:

Article

Publication Date:

8/2018

Document Language:

Turkish

Document ID (Org No.):

2000785905

Frequency:

Tri-annual

eISSN:

1309-4653

bilgisayar

TÜRKBİLMAT dergisi

içerik analizi

matematik eğitimi

Issues

Article Details

Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi'nde Yayımlanmış Makalelerin İçerik Analizi Bağlamında Değerlendirilmesi

Authors: Tamer KUTLUCA | Osman BİRGİN | Samet GÜNDÜZ

Publisher: Türkbilmat Eğitim Hizmetleri

Main Topics: Sociology and anthropology

Journal: Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT) 2018 Vol.9 Issue 2, pp.390-412

Document Type: Article

Publication Date: 8/2018

Document Language: Turkish

Document ID (Org No.): 2000785905

Frequency: Tri-annual

eISSN: 1309-4653

bilgisayar

TÜRKBİLMAT dergisi

içerik analizi

matematik eğitimi

Issues

Authors:

Tamer KUTLUCA | Osman BİRGİN | Samet GÜNDÜZ

Publisher:

Türkbilmat Eğitim Hizmetleri

Main Topics:

Sociology and anthropology

Journal:

Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT) 2018 Vol.9 Issue 2, pp.390-412

Document Type:

Article

Publication Date:

8/2018

Document Language:

Turkish

Document ID (Org No.):

2000785905

Frequency:

Tri-annual

eISSN:

1309-4653