Öğretmenlik Mesleğinin Önemi ve Öğretmen Yetiştirmede Güncel Sorunlar

Alipaşa AYAS

Article Details

Öğretmenlik Mesleğinin Önemi ve Öğretmen Yetiştirmede Güncel Sorunlar

Authors:

Alipaşa AYAS

Publisher:

Inonu University

Journal:

Inonu University Journal of the Faculty of Education 2009 Vol.10 Issue 3, pp.1-12

Document Type:

Article

Publication Date:

5/2009

Document Language:

Turkish

Document ID (Org No.):

2000479036

Frequency:

Tri-annual

eISSN:

2149-9683

pISSN:

1300-2899

Abstract:

 

It is well known that the quality of education has great effects on the development of a country  Education by name has national aspects  which means that national politics and implementations need to be undertaken in education  With regard to education  teacher training has a special importance on both the national development and raising the quality labor force needed by the country  Teacher is the key person acting in educational settings  In the present work at first a historical analysis was made and then some current problems in teacher training were dealt with  The teacher training process has in essence two sides: preservice training at faculty of education and in service training carried out by related departments of ministry of national education  It makes sense to examine the both sides together  but since there have been actions to make changes in pre service education; especially this side was closely touched with .

 

Bir ülkede eğitimin kalitesinin gelişmişlik düzeyi üzerinde ne derece etkili olduğu bilinmektedir  Eğitim alanında millilik ise neredeyse vazgeçilmez bir özellik olup milli politikalar üretilmesi ve uygulanması anlamına gelmektedir  Eğitim içerisinde özellikle öğretmen eğitimi hem millilik hem de nitelikli insan yetiştirme açılarından çok daha özel bir öneme sahiptir  Bilindiği gibi eğitimi yürüten anahtar kişi öğretmendir  Bu çalışmada bu önemli konu üzerinde tarihsel bir inceleme yapılmakta ve güncel bazı sorunlar ele alınıp irdelenmektedir  Öğretmen eğitiminde iki ayrı boyut bulunmaktadır  Bunlardan birincisi hizmet öncesi eğitim olup halen eğitim fakültelerinde yürütülmektedir  İkincisi ise hizmet içi eğitim olup okullarda çalışan öğretmenlerin yenilenmesini amaçlayan Milli Eğitim Bakanlığı ve yetkilendirilmiş birimlerince yürütülen eğitimlerdir  Her iki boyutun da ele alınması bütünlük açısından önemli olmakla birlikte burada son zamanlarda yapılan bazı değişiklikler de dikkate alınarak ağırlıklı olarak hizmet öncesi öğretmen yetiştirme boyutu üzerinde durulmaktadır .

Article Details

Öğretmenlik Mesleğinin Önemi ve Öğretmen Yetiştirmede Güncel Sorunlar

Authors: Alipaşa AYAS

Publisher: Inonu University

Journal: Inonu University Journal of the Faculty of Education 2009 Vol.10 Issue 3, pp.1-12

Document Type: Article

Publication Date: 5/2009

Document Language: Turkish

Document ID (Org No.): 2000479036

Frequency: Tri-annual

eISSN: 2149-9683

pISSN: 1300-2899

Issues

Authors:

Alipaşa AYAS

Publisher:

Inonu University

Journal:

Inonu University Journal of the Faculty of Education 2009 Vol.10 Issue 3, pp.1-12

Document Type:

Article

Publication Date:

5/2009

Document Language:

Turkish

Document ID (Org No.):

2000479036

Frequency:

Tri-annual

eISSN:

2149-9683

pISSN:

1300-2899