İsrâ Sûresi’ne Eğitsel Bir Bakış

Kerim Aydın; Mehmet Şanver

Article Details

İsrâ Sûresi’ne Eğitsel Bir Bakış

Authors:

Kerim Aydın | Mehmet Şanver

Publisher:

Bursa Uludağ University

Journal:

Uludağ Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi 2014 Vol.23 Issue 2, pp.27-61

Document Type:

Article

Publication Date:

8/2015

Document Language:

Turkish

Document ID (Org No.):

2000625420

Frequency:

Bi-Annual

eISSN:

2667-680X

pISSN:

1301-3394

Abstract:

 

Qur’an, which will keep validity with the same holly principles and methods even as long as human being exist, will always be utilised for all humanity and education of generations. Therefore, Qur’an is the book of guide, and at the same time education book. This article is examined Surah el- Isra, it is viewed both to specific verses and to whole of the Surah from the educational perspective. In this context, there has been identified some of educational principles and methods in Surah al-Isra also, as in the whole of the Qur’an. And these educational principles, methods and features in the verses are tried to ascertain. The principles and methods have been assessed in terms of cognitive, affective and psycho-motor features of human.

 

Kur’an-ı Kerim, ihtiva ettiği eğitim ilke ve yöntemleriyle geçerliliğini koruyan, insanlık var olduğu sürece bütün insanlık için, nesillerin eğitimi adına her zaman faydalanılacak bir kitaptır. Kur’an, bu nedenle bir rehber ve aynı zamanda bir eğitim kitabıdır. İsrâ Sûresi’nin incelendiği bu makalede, hem belirli ayetlere, hem de sûrenin bütününe eğitim penceresinden bakılmıştır. Bu bağlamda, Kur’an’ın bütününde olduğu gibi, İsrâ Sûresi’nde de, tebliğ ve terbiye sürecinde bir takım eğitsel ilke ve yöntemlerin yer aldığı tespit edilmiş ve ayetlerdeki bu eğitsel ilke, yöntem ve özellikler ortaya çıkarılmaya çalışılmıştır. Tespit edilen yöntem ve ilkeler, insanın bilişsel, duyuşsal ve psiko-motor özellikleri açısından değerlendirilmiştir.

Article Details

İsrâ Sûresi’ne Eğitsel Bir Bakış

Authors: Kerim Aydın | Mehmet Şanver

Publisher: Bursa Uludağ University

Journal: Uludağ Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi 2014 Vol.23 Issue 2, pp.27-61

Document Type: Article

Publication Date: 8/2015

Document Language: Turkish

Document ID (Org No.): 2000625420

Frequency: Bi-Annual

eISSN: 2667-680X

pISSN: 1301-3394

Issues

Authors:

Kerim Aydın | Mehmet Şanver

Publisher:

Bursa Uludağ University

Journal:

Uludağ Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi 2014 Vol.23 Issue 2, pp.27-61

Document Type:

Article

Publication Date:

8/2015

Document Language:

Turkish

Document ID (Org No.):

2000625420

Frequency:

Bi-Annual

eISSN:

2667-680X

pISSN:

1301-3394