اليقظة العقلية وعلاقتها بالمرونة النفسية لدى عينة من طلاب الإرشاد النفسي في كلية التربية الثانية في جامعة دمشق بمحافظة السويداء

العاسمي، رياض نايل; جمال، نغم

Article Details

اليقظة العقلية وعلاقتها بالمرونة النفسية لدى عينة من طلاب الإرشاد النفسي في كلية التربية الثانية في جامعة دمشق بمحافظة السويداء

Authors:

العاسمي، رياض نايل | جمال، نغم

Publisher:

جامعة تشرين

Journal:

مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية 2018 Vol.40 Issue 3, pp.379-397

Document Type:

Article

Publication Date:

1/2018

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001211443

pISSN:

2079-3049

Keywords:

Abstract:

 يهدف هذا البحث إلى تعرف طبيعة العلاقة الارتباطية بين اليقظة العقلية والمرونة النفسية، بالإضافة إلى تعرف الفروق وفقاً لمتغير الجنس. ولتحقيق هذه الأهداف، استخدم بطارية كنتاكي لليقظة العقلية لبير وغريغوري وكرستين (2004) ومقياس المرونة النفسية لكونور ودافيدسون (2003) المترجمان من قبل العاسمي. تألفت العينة من (40) طالباً وطالبة، من طلبة السنة الثالثة من اختصاص الإرشاد النفسي في كلية التربية الثانية في محافظة السويداء – جامعة دمشق. أظهرت نتائج الدراسة ما يلي: 1. وجود علاقة دالة إحصائياً بين الملاحظة أو الرصد وكل من: الجراءة أو الشجاعة وسعة الحيلة ‏أو الدهاء والغرض أو الهدف والدرجة الكلية للمرونة النفسية، ووجود علاقة دالة إحصائياً بين ‏الوصف والغرض أو الهدف، وعلاقة دالة إحصائياً بين الدرجة الكلية لليقظة العقلية والغرض أو ‏الهدف. ‏ 2. وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسطات أداء الطلبة مرتفعي اليقظة العقلية ومنخفضي اليقظة العقلية في المرونة النفسية، لصالح مرتفعي اليقظة العقلية. 3. عدم وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسطات أداء الطلبة على مقياس اليقظة العقلية ومقياس المرونة النفسية تعزى ‏لمتغير الجنس. 4. ‏وجود تأثير دال إحصائياً بين متغيري المرونة النفسية والجنس في اليقظة العقلية لصالح الإناث مرتفعات المرونة النفسية، ووجود تأثير دال إحصائياً لكل من المرونة النفسية والجنس كل على حده في اليقظة العقلية.
                  This research aims to investigate the nature of the correlated relationship between mindfulness and resilience, as well as to investigate these differences according to the gender variable. The Kentucky Inventory of Mindfulness (prepared by Baer, Gregory, and Allen, 2004) and Resilience Scale (prepared by Connor and Davidson, 2003), both translated into Arabic by Al-Assemi, have been used. The sample consisted of (40) 3th year undergraduate students of Counseling Department (2nd Faculty of Education in Damascus University). The concluded results are: 1. There is a statistically significant relationship between observing and resilience dimensions: hardiness, resourcefulness, and purpose, as well as the total score of resilience. Moreover, there is a statistically significant relationship between describing and purpose dimensions. Furthermore, there is a statistically significant relationship between the total score of resilience and the purpose dimension. 2. There are statistically significant differences in the average scores among the sample’s members on the resilience scale between high and low emotional regulation levels. 3. There are no statistically significant differences in the average scores among the sample’s members on the mindfulness and resilience scales related to gender. 4. There is a statistically significant effect between resilience and gender variables in mindfulness, in favor of high-scored resilience female members. However, there is a statistically significant effect of resilience alone or gender alone in mindfulness.

Article Details

اليقظة العقلية وعلاقتها بالمرونة النفسية لدى عينة من طلاب الإرشاد النفسي في كلية التربية الثانية في جامعة دمشق بمحافظة السويداء

Authors:

العاسمي، رياض نايل | جمال، نغم

Publisher:

جامعة تشرين

Journal:

مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية 2018 Vol.40 Issue 3, pp.379-397

Document Type:

Article

Publication Date:

1/2018

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001211443

pISSN:

2079-3049

التنظيم الذاتي

الصلابة النفسية

المرونة الإيجابية

طلبة الجامعات

Issues

Article Details

اليقظة العقلية وعلاقتها بالمرونة النفسية لدى عينة من طلاب الإرشاد النفسي في كلية التربية الثانية في جامعة دمشق بمحافظة السويداء

Authors: العاسمي، رياض نايل | جمال، نغم

Publisher: جامعة تشرين

Journal: مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية 2018 Vol.40 Issue 3, pp.379-397

Document Type: Article

Publication Date: 1/2018

Document Language: Arabic

Document ID (Org No.): 2001211443

pISSN: 2079-3049

التنظيم الذاتي

الصلابة النفسية

المرونة الإيجابية

طلبة الجامعات

Issues

Authors:

العاسمي، رياض نايل | جمال، نغم

Publisher:

جامعة تشرين

Journal:

مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية 2018 Vol.40 Issue 3, pp.379-397

Document Type:

Article

Publication Date:

1/2018

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001211443

pISSN:

2079-3049