الوعي المعجميّ لدى طلبة أقسام اللّغة العربيّة: الحدود والأبعاد The Lexical Awareness among Students in Arabic Language Departments: Extents and Dimensions

بن يخو كريم

Article Details

الوعي المعجميّ لدى طلبة أقسام اللّغة العربيّة: الحدود والأبعاد The Lexical Awareness among Students in Arabic Language Departments: Extents and Dimensions

Authors:

بن يخو كريم

Publisher:

Université Abdelhamid Ibn Badis de Mostaganem

Journal:

مقاربات فلسفية Vol.12 Issue 1, pp.283-297

Document Type:

Article

Publication Date:

4/2025

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001492389

pISSN:

2600-660X

Keywords:

Abstract:

 تهدفُ هذه الدّراسة إلى تسليط الضّوء على واقع الوعي المعجمي لدى طلبة أقسام اللّغة العربية، والكشف عن العوامل المؤثّرة في ضعفه، مع تقديم مُقترحات عمليّة لتنميته وتطويره، كما يسعى البحث إلى تحديد مُستوى الوعي المعجمي لدى الطلبة وقياس مدى قدرتهم على التّعامل مع المعاجم العربية واستثمارها في تطوير مهاراتهم اللّغوية.
وقد توصلت الدّراسة النّظريّة الاستقرائيّة إلى مجموعة من النّتائج المهمة، أبرزها وجود ضعف ملحوظ في مستوى الوعي المعجمي لدى الطلبة، يتجلى في محدودية قدرتهم على استخدام المعاجم بكفاءة، وضعف مهارات البحث المعجمي لديهم، كما كشفت النتائج المُتوصّل إليها عن الحاجة المـُـلحّة إلى تطوير استراتيجيات تدريسية حديثة تركز على الممارسة العملية، وإعادة النّظر في المناهج الدراسية لتضمين أنشطة تعزّز الوعي المعجمي، مع ضرورة توظيف التقنيات الحديثة في تعليم المعجم العربيّ.
كلمات مفتاحية: الوعي المعجميّ، تعليم المعاجم، الكفاية اللّغوية، أقسام اللّغة العربيّة.
This study aims to shed light on the reality of lexical awareness among students of Arabic language departments by revealing the factors affecting its weakness, and providing practical recommendations for its development and improvement. The research seeks to determine students' level of lexical awareness and measure their ability to deal with Arabic dictionaries and use them in developing their language skills. 
The inductive and theoretical study reached a set of important results, the most prominent of which is the presence of a noticeable weakness in the level of lexical awareness among students, reflected in their limited ability to use dictionaries efficiently, and their weak lexical research skills, The results also revealed the urgent need to develop modern teaching strategies that focus on practical practice, and reviewing the curricula to include activities that enhance lexical understanding, with the necessity of using modern technologies in teaching the Arabic dictionary.

Article Details

الوعي المعجميّ لدى طلبة أقسام اللّغة العربيّة: الحدود والأبعاد The Lexical Awareness among Students in Arabic Language Departments: Extents and Dimensions

Authors:

بن يخو كريم

Publisher:

Université Abdelhamid Ibn Badis de Mostaganem

Journal:

مقاربات فلسفية Vol.12 Issue 1, pp.283-297

Document Type:

Article

Publication Date:

4/2025

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001492389

pISSN:

2600-660X

الوعي المعجميّ

تعليم المعاجم

الكفاية اللّغوية

أقسام اللّغة العربيّة The Lexical Awareness

Teaching dictionaries

Linguistic competence

Arabic Language Departments

Issues

Article Details

Authors: بن يخو كريم

Publisher: Université Abdelhamid Ibn Badis de Mostaganem

Journal: مقاربات فلسفية Vol.12 Issue 1, pp.283-297

Document Type: Article

Publication Date: 4/2025

Document Language: Arabic

Document ID (Org No.): 2001492389

pISSN: 2600-660X

Issues

Authors:

بن يخو كريم

Publisher:

Université Abdelhamid Ibn Badis de Mostaganem

Journal:

مقاربات فلسفية Vol.12 Issue 1, pp.283-297

Document Type:

Article

Publication Date:

4/2025

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001492389

pISSN:

2600-660X