جودة التعليم العالي ومعايير الاعتماد الأكاديمي تجربة التعليم الجامعي الخاص في الأردن

صبري، هالة عبدالقادر

Article Details

جودة التعليم العالي ومعايير الاعتماد الأكاديمي تجربة التعليم الجامعي الخاص في الأردن

Authors:

صبري، هالة عبدالقادر

Publisher:

جامعة العلوم والتكنولوجيا

Journal:

المجلة العربية لضمان جودة التعليم الجامعي 2009 Vol.2 Issue 4, pp.148-176

Document Type:

Article

Publication Date:

1/2009

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001183950

pISSN:

2308-5347

Keywords:

Abstract:

 تشكل الجامعات الخاصة في الأردن عنصرا مهما في قطاع التعليم العالي الأردني لا يمكن تجاهله أو التقليل مما تقدمه من مساهمة في تعزيز الاقتصاد الأردني وخدمة الأعداد الكبيرة من الطلبة الراغبين في إكمال دراستهم الجامعية. إلا أن بعض الفعاليات الأكاديمية والرسمية ترى أن الجامعات الخاصة تواجه تحديات منها ما يتعلـق بمـستوى الجـودة في مخرجات التعليم العالي، ومعايير الاعتماد، وعدم موائمة البرامج الأكاديمية مع سوق العمل وهيئـة التـدريس والإدارة الجامعية والنظرة المجتمعية. تهدف هذه الدراسة إلى تقديم تجربة التعليم الجامعي الخاص في الأردن وتحليل معايير الاعتماد والجودة التي تخضع لها هذه الجامعات إضافة إلى إلقاء الضوء على عدد من التحديات الراهنة والمستقبلية التي يواجهها  هذا القطاع. كما تهدف الدراسة إلى تحليل معايير الجودة المعتمدة في بعض الدول المتقدمة بغية تطـوير المعـايير الأردنيـة ومقارنتها بالمعايير العالمية لتحقيق الجودة والتميز في التعليم العالي.
                  In Jordan, private universities constitute an important factor in higher education sector. Specifically, they provide an important contribution in supporting the Jordanian economy and serving the large number of students who are willing to go on with their academic education. Many official and academic personalities, believe that private universities face many challenges that relate to their quality, accreditation standards, incompatibility of their academic programs with market demands, faculty, management and societal perception. This study aims to provide an assessment of private universities in Jordan and shed the light on a number of their current and futuristic challenges. The study also attempts to examine quality assurance standards in some developed countries (such as the US and Britain) and compare it with Jordanian standards with the aim of developing them and attaining quality and excellence in higher education.

Article Details

جودة التعليم العالي ومعايير الاعتماد الأكاديمي تجربة التعليم الجامعي الخاص في الأردن

Authors:

صبري، هالة عبدالقادر

Publisher:

جامعة العلوم والتكنولوجيا

Journal:

المجلة العربية لضمان جودة التعليم الجامعي 2009 Vol.2 Issue 4, pp.148-176

Document Type:

Article

Publication Date:

1/2009

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001183950

pISSN:

2308-5347

الجامعات والكليات

التعليم العالي

جودة التعليم

المعايير التربوية

الاعتماد الأكاديمي

التعليم الجامعي

الأردن

الدول النامية

الدول المتقدمة

تطوير التعليم

السياسة التعليمية

طلاب الجامعات

إدارة الجامعات

الجامعات الأهلية

Issues

Article Details

Authors: صبري، هالة عبدالقادر

Publisher: جامعة العلوم والتكنولوجيا

Journal: المجلة العربية لضمان جودة التعليم الجامعي 2009 Vol.2 Issue 4, pp.148-176

Document Type: Article

Publication Date: 1/2009

Document Language: Arabic

Document ID (Org No.): 2001183950

pISSN: 2308-5347

Issues

Authors:

صبري، هالة عبدالقادر

Publisher:

جامعة العلوم والتكنولوجيا

Journal:

المجلة العربية لضمان جودة التعليم الجامعي 2009 Vol.2 Issue 4, pp.148-176

Document Type:

Article

Publication Date:

1/2009

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001183950

pISSN:

2308-5347