مدخل مقترح قائم على عادات العقل لتدريب الطالبات / معلمات الاقتصاد المنزلي على مهارات التفكير التأملي بكلية التربية النوعية

أبوالعلا، هالة سعيد عبدالعاطي

Article Details

مدخل مقترح قائم على عادات العقل لتدريب الطالبات / معلمات الاقتصاد المنزلي على مهارات التفكير التأملي بكلية التربية النوعية

Authors:

أبوالعلا، هالة سعيد عبدالعاطي

Publisher:

Association of Arab Educators

Journal:

Journal of Arabic Studies in Education and Psychology 2012 Issue 26 Part 3, pp.44-74

Document Type:

Article

Publication Date:

6/2012

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001256086

Keywords:

Abstract:

 إن عادات العقل هي سلوكيات لا يمكن استخدامها بصورة تلقائية إذا لم تتدرب الطالبات عليها، وتتوفر لهن الفرصة لتطبيقها، ويؤكد التربويون إن هناك مجموعة من الافتراضات التي تشكل الأساس النظري للتدريب علي عادات العقل وذلك  للوصول بالعقل إلي فاعلية عالية، وجعله يمتلك عادات ذهنية متقدمة تصل به إلى أقصي أداء ، لذا يهدف البحث الحالي إلى بناء مدخل مقترح قائم على بعض عادات العقل المعرفية لتدريب الطالبات / معلمات الاقتصاد المنزلي على مهارات التفكير التأملي، وذلك كمحاولة لتطوير طرق التدريس في الاقتصاد المنزلي، وإكساب الطالبة القدرة على ممارسة العادات العقلية والتدريب على استخدامها في المواقف التعليمية المختلفة. وفي ضوء ذلك قد قامت الباحثة بإتباع المنهج الوصفي التحليلي وذلك نحو دراسة الواقع أو الظاهرة ومحاولة الوصول الى استنتاجات وتعميمات تساعدها في تطوير الواقع الذي تدرسه، لذا قامت ببناء مدخل مقترح وفق خمس من عادات العقل التي تساعد في تنمية التفكير بصفة عامة، والتفكير التأملي بصفة خاصة، والذي تم تحليله من حيث المستويات والمراحل والمهارات والعمليات العقلية.
                  The habits of mind are the behaviors of difficult to use automatically if you do not train students on them, and are available to them the opportunity to apply, and confirms the Educators that there is a set of assumptions that form the theoretical basis for training on the habits of the mind in order to reach the mind to highly effective , and make it have the habits of mind- developed up by to maximum performance , so current research aims at building Suggested approach based on some of the habits of mind of cognitive training for students / teachers of home economics on the skills of reflective thinking , in an effort to develop methods of teaching home economics , and give the student the ability to exercise habits and mental training in their use in Different educational situations. In light of this, may the researcher to follow the descriptive analytical method and that about a reality or phenomenon, and try to reach conclusions and generalizations help in the development of the reality that is being studied, and she build the Suggested approach accordance with the five habits of mind that will help in the development of thinking in general, and reflective thinking in particular, which have been analyzed in terms of the levels and stages, skills and mental processes.

Article Details

مدخل مقترح قائم على عادات العقل لتدريب الطالبات / معلمات الاقتصاد المنزلي على مهارات التفكير التأملي بكلية التربية النوعية

Authors: أبوالعلا، هالة سعيد عبدالعاطي

Publisher: Association of Arab Educators

Journal: Journal of Arabic Studies in Education and Psychology 2012 Issue 26 Part 3, pp.44-74

Document Type: Article

Publication Date: 6/2012

Document Language: Arabic

Document ID (Org No.): 2001256086

مدخل مقترح

عادات العقل

التفكير التأملي

Issues

Authors:

أبوالعلا، هالة سعيد عبدالعاطي

Publisher:

Association of Arab Educators

Journal:

Journal of Arabic Studies in Education and Psychology 2012 Issue 26 Part 3, pp.44-74

Document Type:

Article

Publication Date:

6/2012

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001256086