Document Type:

Article

Publication Date:

11/2021

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001109829

pISSN:

1687-2649

• التربية الخاصة

• طرق التدريس

• استراتيجية الفصل المعكوس

• التواصل الاجتماعي

• ذوو الإعاقة السمعية

• أساليب التواصل

• المسرحيات المتلفزة

• الفصل المعكوس

• المناقشة الصفية

• التواصل الاجتماعي

• الاتجاه نحو مادة العلوم

• التلاميذ المعاقين سمعيا

• Communication Style

• Televised Plays

• Flipped Classroom

• Classroom Discussion Style

• The Trend towards Science's Subject

• Social Communication

• Deaf