Çevreye Karşı Motivasyon Ölçeği’nin Okul Öncesi Öğretmen Adayları Üzerinde Geçerlik Güvenirlik Çalışması

Seda ÖZKUBAT; Serap DEMİRİZ

Article Details

Çevreye Karşı Motivasyon Ölçeği’nin Okul Öncesi Öğretmen Adayları Üzerinde Geçerlik Güvenirlik Çalışması

Authors:

Seda ÖZKUBAT | Serap DEMİRİZ

Publisher:

Amasya University

Journal:

Amasya Education Journal 2013 Vol.2 Issue 1, pp.87-114

Document Type:

Article

Publication Date:

2/2013

Document Language:

Turkish

Document ID (Org No.):

2000852867

Frequency:

Bi-Annual

eISSN:

2146-7811

pISSN:

2146-7811

Keywords:

Abstract:

 


Bu araştırmanın amacı; Pelletier  ve diğerleri (1998) tarafından geliştirilen Çevreye Karşı Motivasyon Ölçeğinin Okul öncesi Öğretmen Adayları Üzerinde Geçerlik Güvenirlik Çalışmasının yapılmasıdır. Araştırmanın evrenini, Ankara il merkezindeki devlet ve vakıf üniversitelerinin Eğitim Fakülteleri’nin 2008 – 2009 eğitim öğretim yılında Okul Öncesi Öğretmenliği Programının üçüncü ve dördüncü sınıfında öğrenim gören öğretmen adayları oluşturmaktadır. Yapılan geçerlik güvenirlik analizleri sonucunda 6 faktör ve 24 maddeden oluşan ölçeğin açıkladığı toplam Varyans Oranının %74,61 ve Cronbach α iç tutarlılık kat sayısının .87 olduğu sonucu ortaya çıkmıştır. Araştırmaya katılan öğretmen adaylarının değişkenler açısından değerlendirmesi yapıldığında; sınıf düzeylerine göre ölçeğin “İçe Yansıtılmış Düzenleme; ve İçsel Düzenleme”  boyutu puanları arasında anlamlı fark yok iken diğer tüm alt boyutlarda farkların anlamlı olduğu ortaya çıkmıştır. Araştırmaya katılan öğretmen adaylarının annelerinin öğrenim durumuna göre ölçeğin “İçsel Düzenleme” boyutunda farkın anlamlı olduğu sonucuna ulaşılmıştır. Araştırmaya katılan öğretmen adaylarının çevreye yönelik ders alma durumlarına göre ölçeğin “Bütünleşmiş Düzenleme ” ve “İçe Yansıtılmış Düzenleme” boyutu puanları arasında anlamlı fark olduğu sonucuna ulaşılmıştır. Eğitim fakültelerinde; birey çevre ilişkisini ele alan ve bu doğrultuda olumlu tutum geliştirmeye yönelik derslerin programlara eklenmesi ve bu derslerin programda yer alan saatlerinin arttırılması önerilebilir.

.

Article Details

Çevreye Karşı Motivasyon Ölçeği’nin Okul Öncesi Öğretmen Adayları Üzerinde Geçerlik Güvenirlik Çalışması

Authors:

Seda ÖZKUBAT | Serap DEMİRİZ

Publisher:

Amasya University

Journal:

Amasya Education Journal 2013 Vol.2 Issue 1, pp.87-114

Document Type:

Article

Publication Date:

2/2013

Document Language:

Turkish

Document ID (Org No.):

2000852867

Frequency:

Bi-Annual

eISSN:

2146-7811

pISSN:

2146-7811

Okul öncesi

motivasyon

çevre

öğretmen adayları

Issues

Article Details

Çevreye Karşı Motivasyon Ölçeği’nin Okul Öncesi Öğretmen Adayları Üzerinde Geçerlik Güvenirlik Çalışması

Authors: Seda ÖZKUBAT | Serap DEMİRİZ

Publisher: Amasya University

Journal: Amasya Education Journal 2013 Vol.2 Issue 1, pp.87-114

Document Type: Article

Publication Date: 2/2013

Document Language: Turkish

Document ID (Org No.): 2000852867

Frequency: Bi-Annual

eISSN: 2146-7811

pISSN: 2146-7811

Okul öncesi

motivasyon

çevre

öğretmen adayları

Issues

Authors:

Seda ÖZKUBAT | Serap DEMİRİZ

Publisher:

Amasya University

Journal:

Amasya Education Journal 2013 Vol.2 Issue 1, pp.87-114

Document Type:

Article

Publication Date:

2/2013

Document Language:

Turkish

Document ID (Org No.):

2000852867

Frequency:

Bi-Annual

eISSN:

2146-7811

pISSN:

2146-7811