Araştırma Sorgulamaya Dayalı Yaklaşımın “Maddenin Değişimi” Ünitesinin Öğretimi Üzerindeki Etkisi

Cansu EBREN OZAN; Sevilay KARAMUSTAFAOĞLU

Article Details

Araştırma Sorgulamaya Dayalı Yaklaşımın “Maddenin Değişimi” Ünitesinin Öğretimi Üzerindeki Etkisi

Authors:

Cansu EBREN OZAN | Sevilay KARAMUSTAFAOĞLU

Publisher:

Trakya University

Main Topics:

Education

Journal:

Trakya Eğitim Dergisi 2020 Vol.10 Issue 3, pp.599-613

Document Type:

Article

Publication Date:

9/2020

Document Language:

Turkish

Document ID (Org No.):

2000678091

Frequency:

Tri-annual

pISSN:

2630-6301

Abstract:

 

Fen bilimleri eğitiminde son yıllarda öğrencilerin
araştırma ve sorgulama becerilerinin geliştirilmesine yönelik öğretim yapılması
gerektiği vurgulanmaktadır. Bu gerekçeyle, ortaokul düzeyinde “Maddenin
Değişimi” ünitesinin rehberli sorgulamaya dayalı öğretiminin öğrenci başarısına
etkisinin belirlenmesi araştırmanın amacını oluşturmaktadır. Nicel
araştırmalardan yarı deneysel yöntemle yürütülen çalışmada, ortaokul 5. sınıf
öğrencilerinden 20 deney ve 19 kontrol grubu örneklemi oluşturmaktadır.
Çalışma, ortaokul 5. sınıf “Maddenin Değişimi” ünitesinin öğretiminin iki
grupta farklı stratejilerle yapılmasıyla tamamlanmıştır. 5 hafta ve toplam 20
ders saati olarak yürütülen çalışmada uygulama öncesi ve sonrasında
araştırmacılar tarafından geliştirilen “Maddenin Değişimi Ünitesi Başarı Testi”
kullanılmıştır. Veriler analiz edilirken çalışmanın problemlerine uygun
istatistiklerden yararlanılmıştır. Rehberli sorgulama yaklaşımının kullanılarak
ilgili ünitenin öğretiminin yapıldığı grubun müdahale edilmeyen gruptan daha
başarılı olduğu sonucuna ulaşılmıştır. Ancak her iki grupta da öğrencilerin üst
düzey soruları cevaplamada sıkıntı yaşadıkları araştırmanın bir başka önemli
sonucudur. Öğrencilerin etkin olduğu çalışmalarla başarılarının ve üst düzey
soruları doğru cevaplama yüzdelerinin artması fen eğitiminde bur tür
çalışmalara yer verilmesi gerektiğini göstermektedir.  .

Article Details

Araştırma Sorgulamaya Dayalı Yaklaşımın “Maddenin Değişimi” Ünitesinin Öğretimi Üzerindeki Etkisi

Authors: Cansu EBREN OZAN | Sevilay KARAMUSTAFAOĞLU

Publisher: Trakya University

Main Topics: Education

Journal: Trakya Eğitim Dergisi 2020 Vol.10 Issue 3, pp.599-613

Document Type: Article

Publication Date: 9/2020

Document Language: Turkish

Document ID (Org No.): 2000678091

Frequency: Tri-annual

pISSN: 2630-6301

Issues

Authors:

Cansu EBREN OZAN | Sevilay KARAMUSTAFAOĞLU

Publisher:

Trakya University

Main Topics:

Education

Journal:

Trakya Eğitim Dergisi 2020 Vol.10 Issue 3, pp.599-613

Document Type:

Article

Publication Date:

9/2020

Document Language:

Turkish

Document ID (Org No.):

2000678091

Frequency:

Tri-annual

pISSN:

2630-6301