The transformative effects of the global pandemic on the distance education system and the model at Anadolu University Open Education Faculty

Esra Fıratlı Türker

Article Details

The transformative effects of the global pandemic on the distance education system and the model at Anadolu University Open Education Faculty

Authors:

Esra Fıratlı Türker

Publisher:

Anadolu University

Main Topics:

Alan Eğitimleri

Journal:

Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi Vol.9 Issue 1, pp.450-490

Document Type:

Article

Publication Date:

1/2023

Document Language:

Turkish

Document ID (Org No.):

2001283607

pISSN:

2149-2360

Keywords:

Abstract:

 Koronavirüs salgını 2019 yılının sonlarında ortaya çıkarak dünyanın her yerinde sağlık başta olmak üzere demografik, ekonomik, sosyolojik, psikolojik, pedagojik bakımdan önemli değişimlere neden olmuştur. Global ölçekli bu salgın sürecinden etkilenen alanlardan biri de kuşkusuz eğitim sistemleridir. Pandemi kapsamında, dünya genelinde ortaya çıkan durumun yol açtığı kısıtlamalar doğrultusunda yüz yüze eğitim yürütülememiştir. Yeni ihtiyaçlara ve taleplere paralel olarak eğitim alanında ivedilikle uzaktan öğretim faaliyetlerine yönelinmiştir. Dünya genelinde, milyonlarca öğrenen uzaktan eğitim yoluyla eğitim görmeye başlamıştır. Bu nedenle salgınla birlikte gelen sosyal izolasyon döneminde, öğrenenlerin uzaktan eğitime karşı yaklaşımlarında da önemli değişimler yaşanmıştır. Global ölçekteki bu beklenmedik ve hazırlıksız yakalanılan salgın sürecinde, Türkiyede de bütün öğretim kademelerinde yüz yüze eğitime ara verilmiştir. Uzaktan eğitim süreci başlatılarak ülke genelinde tüm öğrenciler için uzaktan eğitim sisteminin olanakları seferber edilmiştir.

 Koronavirüs salgını 2019 yılının sonlarında ortaya çıkarak dünyanın her yerinde sağlık başta olmak üzere demografik, ekonomik, sosyolojik, psikolojik, pedagojik bakımdan önemli değişimlere neden olmuştur. Global ölçekli bu salgın sürecinden etkilenen alanlardan biri de kuşkusuz eğitim sistemleridir. Pandemi kapsamında, dünya genelinde ortaya çıkan durumun yol açtığı kısıtlamalar doğrultusunda yüz yüze eğitim yürütülememiştir. Yeni ihtiyaçlara ve taleplere paralel olarak eğitim alanında ivedilikle uzaktan öğretim faaliyetlerine yönelinmiştir. Dünya genelinde, milyonlarca öğrenen uzaktan eğitim yoluyla eğitim görmeye başlamıştır. Bu nedenle salgınla birlikte gelen sosyal izolasyon döneminde, öğrenenlerin uzaktan eğitime karşı yaklaşımlarında da önemli değişimler yaşanmıştır. Global ölçekteki bu beklenmedik ve hazırlıksız yakalanılan salgın sürecinde, Türkiyede de bütün öğretim kademelerinde yüz yüze eğitime ara verilmiştir. Uzaktan eğitim süreci başlatılarak ülke genelinde tüm öğrenciler için uzaktan eğitim sisteminin olanakları seferber edilmiştir.

 Koronavirüs salgını 2019 yılının sonlarında ortaya çıkarak dünyanın her yerinde sağlık başta olmak üzere demografik, ekonomik, sosyolojik, psikolojik, pedagojik bakımdan önemli değişimlere neden olmuştur. Global ölçekli bu salgın sürecinden etkilenen alanlardan biri de kuşkusuz eğitim sistemleridir. Pandemi kapsamında, dünya genelinde ortaya çıkan durumun yol açtığı kısıtlamalar doğrultusunda yüz yüze eğitim yürütülememiştir. Yeni ihtiyaçlara ve taleplere paralel olarak eğitim alanında ivedilikle uzaktan öğretim faaliyetlerine yönelinmiştir. Dünya genelinde, milyonlarca öğrenen uzaktan eğitim yoluyla eğitim görmeye başlamıştır. Bu nedenle salgınla birlikte gelen sosyal izolasyon döneminde, öğrenenlerin uzaktan eğitime karşı yaklaşımlarında da önemli değişimler yaşanmıştır. Global ölçekteki bu beklenmedik ve hazırlıksız yakalanılan salgın sürecinde, Türkiyede de bütün öğretim kademelerinde yüz yüze eğitime ara verilmiştir. Uzaktan eğitim süreci başlatılarak ülke genelinde tüm öğrenciler için uzaktan eğitim sisteminin olanakları seferber edilmiştir.

 Koronavirüs salgını 2019 yılının sonlarında ortaya çıkarak dünyanın her yerinde sağlık başta olmak üzere demografik, ekonomik, sosyolojik, psikolojik, pedagojik bakımdan önemli değişimlere neden olmuştur. Global ölçekli bu salgın sürecinden etkilenen alanlardan biri de kuşkusuz eğitim sistemleridir. Pandemi kapsamında, dünya genelinde ortaya çıkan durumun yol açtığı kısıtlamalar doğrultusunda yüz yüze eğitim yürütülememiştir. Yeni ihtiyaçlara ve taleplere paralel olarak eğitim alanında ivedilikle uzaktan öğretim faaliyetlerine yönelinmiştir. Dünya genelinde, milyonlarca öğrenen uzaktan eğitim yoluyla eğitim görmeye başlamıştır. Bu nedenle salgınla birlikte gelen sosyal izolasyon döneminde, öğrenenlerin uzaktan eğitime karşı yaklaşımlarında da önemli değişimler yaşanmıştır. Global ölçekteki bu beklenmedik ve hazırlıksız yakalanılan salgın sürecinde, Türkiyede de bütün öğretim kademelerinde yüz yüze eğitime ara verilmiştir. Uzaktan eğitim süreci başlatılarak ülke genelinde tüm öğrenciler için uzaktan eğitim sisteminin olanakları seferber edilmiştir.

Article Details

The transformative effects of the global pandemic on the distance education system and the model at Anadolu University Open Education Faculty

Authors:

Esra Fıratlı Türker

Publisher:

Anadolu University

Main Topics:

Alan Eğitimleri

Journal:

Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi Vol.9 Issue 1, pp.450-490

Document Type:

Article

Publication Date:

1/2023

Document Language:

Turkish

Document ID (Org No.):

2001283607

pISSN:

2149-2360

Kovid-19 Salgını

Uzaktan Eğitim

Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Sistemi

Kovid-19 Salgını

Uzaktan Eğitim

Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Sistemi

Issues

Article Details

The transformative effects of the global pandemic on the distance education system and the model at Anadolu University Open Education Faculty

Authors: Esra Fıratlı Türker

Publisher: Anadolu University

Main Topics: Alan Eğitimleri

Journal: Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi Vol.9 Issue 1, pp.450-490

Document Type: Article

Publication Date: 1/2023

Document Language: Turkish

Document ID (Org No.): 2001283607

pISSN: 2149-2360

Kovid-19 Salgını

Uzaktan Eğitim

Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Sistemi

Kovid-19 Salgını

Uzaktan Eğitim

Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Sistemi

Issues

Authors:

Esra Fıratlı Türker

Publisher:

Anadolu University

Main Topics:

Alan Eğitimleri

Journal:

Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi Vol.9 Issue 1, pp.450-490

Document Type:

Article

Publication Date:

1/2023

Document Language:

Turkish

Document ID (Org No.):

2001283607

pISSN:

2149-2360