دراسة تقويمية لبرنامج نخب رياض الأطفال بالسودان لتنمية الموهبة الإبداعية للطفل وفق المعايير العالمية = Evaluate Kindergarten Elite Program in Sudan to Develop Children Creativity Based on International Standards

إخلاص حسن السيد عشرية

doi:10.21608/jacc.2019.53821

Article Details

دراسة تقويمية لبرنامج نخب رياض الأطفال بالسودان لتنمية الموهبة الإبداعية للطفل وفق المعايير العالمية = Evaluate Kindergarten Elite Program in Sudan to Develop Children Creativity Based on International Standards

Authors:

إخلاص حسن السيد عشرية

Publisher:

The Arab Institution for Education, Science and Arts

Main Topics:

Education

Journal:

al-Majallah al-ʻArabīyah lil-Iʻlām wa-Thaqāfat al-Ṭifl 2019 Vol.3 Issue 9, pp.149-189

Document Type:

Article

Publication Date:

10/2019

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

139510

Frequency:

Quarterly

eISSN:

25370863

pISSN:

25370812

DOI:

10.21608/jacc.2019.53821

Descriptors:

Abstract:

 هدفت هذه المحاولة البحثية الى تقويم برنامج نخب رياض الأطفال بالسودان لتنمية الموهبة الابداعية للطفل، وفق المعايير العالمية من خلال عرض البرنامج وأهدافه والإستراتيجية المتبعة فيه، ومن ثم المقارنة بين مخرجات البرنامج في رياض الأطفال التى قامت بتطبيق البرنامج وفق المعايير العالمية، إتبعت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي لعينة مكونة من ستة رياض أطفال بولاية الخرطوم خلال العام الدراسي 2017-2018 والذي إستفاد منها حوالي 200 طفل وطفلة، ومن أدوات الدراسة المستخدمة تحليل محتويات البرنامج، أستمارة تقيم أولياء الأمور للبرنامج ومقابلة شخصية مع الإدارة والمعلمات وبعد إجراء المعالجات الاحصائية لأدوات الدراسة من حبث الثبات والصدق تم إستخدام برنامج الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية(SPSS).. ومن أهم النتائج التي توصلت اليها الدراسة وجود فروق دالة احصائياً في تنمية مهارات الطفل الابداعية من وجهة نظر أولياء الأمور، وعدم وجود فروق دالة إحصائياً بين أولياء الامور رياض الأطفال في فاعلية منهجية برنامـج نخب رياض الأطفال بالسودان لتنمية الموهبة الأبداعية للطفل، وفق المعايير العالمية من وجهة نظر أولياء الامور بين رياض الاطفال المختلفة في عينة الدراسة .قدمت الدراسة قراءة لمعوقات وتحديات البرنامج ومواطن القوة في تنفيذ البرنامج، وخرجت الدراسة بعدد من التوصيات أهمها ضرورة تقديم خدمات متخصصة للأطفال ذوي القدرات العالية، وإجراء مزيد من الدراسات التي تهتم بهؤلاء الأطفال، واقترحت الدراسة دراسة مقارنة بين موهبة الطفل الموهوب والوالدين، وبين الطفل الموهوب وبقية إشقائه .

 This research aims to evaluate kindergarten Elite program in Sudan to develop children creativity based on international standards, the research present the program with its objectives and followed strategies, and then it compares the outputs between kindergartens that applied the program according to the international standards. The descriptive analytical method was used in this research. The sample consisted of six kindergartens in Khartoum state during the academic year (2017-2018). 200 children were exposed/benefited to this program. An evaluation form for parents was used as a study tool to analyze the program content, in addition to personal interviews with administrators, teachers. After verifying tools stability and validity, the data was analyzed using the statistical package for social sciences (SPSS). The results indicated significant differences among kindergarten children and development child creativity talented from parents’ point of view, Also there are significant differences among kindergarten parents and development child creativity talented between different kindergartens. The study came up with the following recommendations: the importance of providing specialized services for children with high abilities providing further studies for these children, and it recommends a comparison study between parents and child's talent.

Article Details

دراسة تقويمية لبرنامج نخب رياض الأطفال بالسودان لتنمية الموهبة الإبداعية للطفل وفق المعايير العالمية = Evaluate Kindergarten Elite Program in Sudan to Develop Children Creativity Based on International Standards

Authors:

إخلاص حسن السيد عشرية

Publisher:

The Arab Institution for Education, Science and Arts

Main Topics:

Education

Journal:

al-Majallah al-ʻArabīyah lil-Iʻlām wa-Thaqāfat al-Ṭifl 2019 Vol.3 Issue 9, pp.149-189

Document Type:

Article

Publication Date:

10/2019

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

139510

Frequency:

Quarterly

eISSN:

25370863

pISSN:

25370812

DOI:

10.21608/jacc.2019.53821

Descriptors:

PRESCHOOL EDUCATION

PRESCHOOL CHILDREN

GIFTED STUDENTS

CREATIVITY

SUDAN

Issues

Article Details

دراسة تقويمية لبرنامج نخب رياض الأطفال بالسودان لتنمية الموهبة الإبداعية للطفل وفق المعايير العالمية = Evaluate Kindergarten Elite Program in Sudan to Develop Children Creativity Based on International Standards

Authors: إخلاص حسن السيد عشرية

Publisher: The Arab Institution for Education, Science and Arts

Main Topics: Education

Journal: al-Majallah al-ʻArabīyah lil-Iʻlām wa-Thaqāfat al-Ṭifl 2019 Vol.3 Issue 9, pp.149-189

Document Type: Article

Publication Date: 10/2019

Document Language: Arabic

Document ID (Org No.): 139510

Frequency: Quarterly

eISSN: 25370863

pISSN: 25370812

DOI: 10.21608/jacc.2019.53821

Descriptors:

PRESCHOOL EDUCATION

PRESCHOOL CHILDREN

GIFTED STUDENTS

CREATIVITY

SUDAN

Issues

Authors:

إخلاص حسن السيد عشرية

Publisher:

The Arab Institution for Education, Science and Arts

Main Topics:

Education

Journal:

al-Majallah al-ʻArabīyah lil-Iʻlām wa-Thaqāfat al-Ṭifl 2019 Vol.3 Issue 9, pp.149-189

Document Type:

Article

Publication Date:

10/2019

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

139510

Frequency:

Quarterly

eISSN:

25370863

pISSN:

25370812

DOI:

10.21608/jacc.2019.53821