The Criticism of the EFL Textbook Taught at Iraqi Public Secondary School

الحمداني، حيدر كريم حسين

Article Details

The Criticism of the EFL Textbook Taught at Iraqi Public Secondary School

Authors:

الحمداني، حيدر كريم حسين

Publisher:

جامعة بغداد - كلية الآداب

Journal:

مجلة الآداب Vol.2018 Issue 126, pp.31-42

Document Type:

Article

Publication Date:

9/2018

Document Language:

English

Document ID (Org No.):

2000996135

pISSN:

1994-473X

Keywords:

Abstract:

 نقد المناهج الدراسية هو طريقة منهجية لتطوير وحساب العمل البرنامجي الذي يتضمن إجراءات مفيدة وعملية وأخلاقية ودقيقة للمستخدمين المنتظرين لعملية النقد والنتائج، تنتقد هذه المقالة كتابا باللغة الإنجليزية كلغة أجنبية تم وصفها للاستخدام في المدارس الثانوية العراقية. أولا، سيتم إعطاء تعريف عام للمنهج. بعد ذلك، سيظهر تحليل للكتاب النصي المقصود وكيف يتم تمثيل المتعلمين المستهدفين والمعلمين ومجتمعهم (الثقافة). تقدم المقالة بعض الاقتراحات بشأن كيفية التخفيف من بعض أوجه القصور التي تمت مواجهتها في هذا الكتاب المدرسي.
                  Curriculum criticism is a systematic way to develop and account for programmatic action that involves procedures that are useful, practicable, ethical and accurate for the anticipated users of criticism process and findings (Patton, 1997 cited in Watanabe 2006). This article critiques an EFL textbook which has been prescribed for use in Iraqi secondary schools. First, a general definition of curriculum will be given. Following, an analysis of the target text book will show how the target learners, teachers and their community (culture) are represented in. The article then gives some suggestions as to how to alleviate some of shortcomings encountered in this textbook.

Article Details

The Criticism of the EFL Textbook Taught at Iraqi Public Secondary School

Authors:

الحمداني، حيدر كريم حسين

Publisher:

جامعة بغداد - كلية الآداب

Journal:

مجلة الآداب Vol.2018 Issue 126, pp.31-42

Document Type:

Article

Publication Date:

9/2018

Document Language:

English

Document ID (Org No.):

2000996135

pISSN:

1994-473X

المناهج الدراسية

نقد الكتب المدرسية

كتاب اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية

المدرسة الثانوية العامة العراقية

Issues

Article Details

The Criticism of the EFL Textbook Taught at Iraqi Public Secondary School

Authors: الحمداني، حيدر كريم حسين

Publisher: جامعة بغداد - كلية الآداب

Journal: مجلة الآداب Vol.2018 Issue 126, pp.31-42

Document Type: Article

Publication Date: 9/2018

Document Language: English

Document ID (Org No.): 2000996135

pISSN: 1994-473X

المناهج الدراسية

نقد الكتب المدرسية

كتاب اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية

المدرسة الثانوية العامة العراقية

Issues

Authors:

الحمداني، حيدر كريم حسين

Publisher:

جامعة بغداد - كلية الآداب

Journal:

مجلة الآداب Vol.2018 Issue 126, pp.31-42

Document Type:

Article

Publication Date:

9/2018

Document Language:

English

Document ID (Org No.):

2000996135

pISSN:

1994-473X