آليات مقترحة لتطوير أداء القيادات التعليمية بجمهورية مصر العربية في ضوء مدخل بناء الجدارة المهنية

خاطر، محمد إبراهيم عبدالعزيز إبراهيم

Article Details

آليات مقترحة لتطوير أداء القيادات التعليمية بجمهورية مصر العربية في ضوء مدخل بناء الجدارة المهنية

Authors:

خاطر، محمد إبراهيم عبدالعزيز إبراهيم

Publisher:

الجمعية المصرية للتربية المقارنة والإدارة التعليمية

Journal:

مجلة الإدارة التربوية 2018 Vol.5 Issue 20, pp.11-86

Document Type:

Article

Publication Date:

12/2018

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001038083

pISSN:

2682-3489

Keywords:

Abstract:

 هدفت الدراسة إلى التعرف على الأسس النظرية لمدخل بناء الجدارة المهنية في الفكر الإداري المعاصر، وتحليل بعض صيغ التجديد الإداري المعاصرة ودورها في بناء الجدارات المهنية لقيادات الإدارات التعليمية في مصر، ولتحقيق ذلك اعتمدت الدراسة على أسلوب دراسة الحالة الذي تم توظيفه في دراسة واقع الجدارات المهنية في أداء قيادات الإدارات التعليمية التابعة لمديرية التربية والتعليم بمحافظة الإسماعيلية، باعتبارها نموذجا للإدارات التعليمية في مصر، ولقد أسفرت الدراسة عن نتائج، أهمها: ضعف ممارسة قيادات الإدارات التعليمية لـبعض مجموعات الجدارة المهنية، والمتمثلـة في الجدارة الإنتاجية والجدارة الفنيـة، والجدارة القيادية والجدارة الشخصية، ولقد انتهت الدراسة بتقديم آليات مقترحة لتوظيف مدخل بناء الجدارة المهنية في تطوير أداء قيادات الإدارات التعليمية بمصر.
                  The study aimed to identify the theoretical foundations of the approach of building professional competency, in contemporary administrative thought; analyzing some modern administrative renewal methods and their role in building the professional competencies of the educational administration leaders in Egypt. To achieve this, the study used the case study method, To determine a reality of professional competencies in the performance of the educational administration leaders in Ismailia governorate as a model of the educational administration in Egypt, and the study resulted that: a weakness of practice the educational administration leaders to some professional competency groups, like; productivity competency, technical competency, leadership competency, and personal competency. The study has been provided a proposed mechanism for building the professional competency to development the performance of educational administration leaders in Egypt.

Article Details

آليات مقترحة لتطوير أداء القيادات التعليمية بجمهورية مصر العربية في ضوء مدخل بناء الجدارة المهنية

Authors:

خاطر، محمد إبراهيم عبدالعزيز إبراهيم

Publisher:

الجمعية المصرية للتربية المقارنة والإدارة التعليمية

Journal:

مجلة الإدارة التربوية 2018 Vol.5 Issue 20, pp.11-86

Document Type:

Article

Publication Date:

12/2018

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001038083

pISSN:

2682-3489

التنمية المهنية

القيادات الإدارية

الإدارة التعليمية

مصر

Issues

Article Details

آليات مقترحة لتطوير أداء القيادات التعليمية بجمهورية مصر العربية في ضوء مدخل بناء الجدارة المهنية

Authors: خاطر، محمد إبراهيم عبدالعزيز إبراهيم

Publisher: الجمعية المصرية للتربية المقارنة والإدارة التعليمية

Journal: مجلة الإدارة التربوية 2018 Vol.5 Issue 20, pp.11-86

Document Type: Article

Publication Date: 12/2018

Document Language: Arabic

Document ID (Org No.): 2001038083

pISSN: 2682-3489

التنمية المهنية

القيادات الإدارية

الإدارة التعليمية

مصر

Issues

Authors:

خاطر، محمد إبراهيم عبدالعزيز إبراهيم

Publisher:

الجمعية المصرية للتربية المقارنة والإدارة التعليمية

Journal:

مجلة الإدارة التربوية 2018 Vol.5 Issue 20, pp.11-86

Document Type:

Article

Publication Date:

12/2018

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001038083

pISSN:

2682-3489