ÜNİVERSİTELERİN BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULLARINDAKİ ÖĞRENCİLERİN YABANCI DİLE BAKIŞ AÇILARI VE YETERLİLİKLERİ

Filiz Uğur BAYRAKTAR; Murat ÖZMADEN

Article Details

ÜNİVERSİTELERİN BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULLARINDAKİ ÖĞRENCİLERİN YABANCI DİLE BAKIŞ AÇILARI VE YETERLİLİKLERİ

Authors:

Filiz Uğur BAYRAKTAR | Murat ÖZMADEN

Publisher:

Nigde Omer Halisdemir University

Journal:

Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi 2017 Vol.11 Issue 3, pp.288-299

Document Type:

Article

Publication Date:

11/2017

Document Language:

Turkish

Document ID (Org No.):

2000931582

Frequency:

Monthly

eISSN:

1307-6477

pISSN:

1307-6477

Keywords:

Abstract:

 

This research was carried on the students studying at Balıkesir University, Sakarya University, Muğla Sıtkı Koçman University, Dumlupınar University, Çanakkale Onsekiz Mart University, Celal Bayar University, Adnan Menderes University and Trakya University in Physical Education and Sports High Schools during the academic year of 2012-2013. The data obtained from this research were collected by using questionnaire method; the statistical analysis of the data was analyzed using SPSS 20.0 programme package. In the analyzing of the present data, repetition frequency, percentage distribution, and chi-square tests were used. In this research, although the students participate the idea of learning a foreign language is fully necessary for them, and they also think a foreign language would provide them an easy opportunity to find a job after graduated the school, it was seen that they agree with the idea of foreign language education is insufficient because of the inadequate equipment, the lack of teaching hours, the lack of foreign language teaching methods and techniques using in the course, and the level of difficulty of the language text books. Thus, for better foreign language teaching, these results emerged. These are as follows; the level grade separation should perform after the level grade test, the preparatory classes should be opened in the first year, the text books should be used written by mixed-authors  TurkishForeign , grammar should be taught primarily, spoken exercises and translation should be done about the professional and daily subjects, in teaching, foreign teachers should only take part in spoken lessons.

 

Bu araştırma 2012 – 2013 akademik yılında Balıkesir Üniversitesi, Sakarya Üniversitesi, Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi, Dumlupınar Üniversitesi, Çanakkale On Sekiz Mart Üniversitesi, Celal Bayar Üniversitesi, Adnan Menderes Üniversitesi ve Trakya Üniversitesi’nin Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu bölümlerinde okuyan öğrenciler üzerinde yürütülmüştür. Araştırmada elde edilen veriler anket yöntemiyle toplanmış olup, verilerin istatistiksel analizi SPSS 20.0 paket programıyla çözümlenmiş, mevcut verilerin analizinde ki-kare testi ile frekans ve yüzdelik dağılımları kullanılmıştır. Bu çalışmada, öğrencilerin yabancı dil öğretiminin kendileri için gerekli olduğu fikrine tamamen katıldıkları, okulu bitirdikten sonra daha kolay iş bulma imkânı sağlayacaklarını düşünmekle beraber, yeterli araç-gereç olmadığı, ders saatinin azlığı, yabancı dil öğretim elemanlarının derste kullandıkları metod ve tekniklerin yetersizliği, ders kitaplarının dil seviyelerine göre zor olduğu nedenleriyle yabancı dil eğitiminin yeterli olmadığı düşüncesine katıldıkları görülmüştür. Bu nedenlerden dolayı, daha iyi yabancı dil öğretimi için, seviye tespiti yapılarak sınıfların ayrılması ve hazırlık sınıfı konulması, ders kitaplarının karma  Türk-Yabancı  yazarlardan oluşması, ders işleyişinde öncelikle temel gramer bilgilerine ağırlık verilmesi, günlük ve mesleki konularla ilgili konuşma ve çeviri çalışması yapılması, ders işleyişinde yabancı uyruklu öğretim elemanlarının sadece konuşma dersine girmesi gerekliliği sonucu ortaya çıkmıştır.

Article Details

ÜNİVERSİTELERİN BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULLARINDAKİ ÖĞRENCİLERİN YABANCI DİLE BAKIŞ AÇILARI VE YETERLİLİKLERİ

Authors:

Filiz Uğur BAYRAKTAR | Murat ÖZMADEN

Publisher:

Nigde Omer Halisdemir University

Journal:

Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi 2017 Vol.11 Issue 3, pp.288-299

Document Type:

Article

Publication Date:

11/2017

Document Language:

Turkish

Document ID (Org No.):

2000931582

Frequency:

Monthly

eISSN:

1307-6477

pISSN:

1307-6477

Beden Eğitimi ve Spor

Öğrenci

Yabancı Dil Öğretimi

Yöntem

Issues

Article Details

ÜNİVERSİTELERİN BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULLARINDAKİ ÖĞRENCİLERİN YABANCI DİLE BAKIŞ AÇILARI VE YETERLİLİKLERİ

Authors: Filiz Uğur BAYRAKTAR | Murat ÖZMADEN

Publisher: Nigde Omer Halisdemir University

Journal: Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi 2017 Vol.11 Issue 3, pp.288-299

Document Type: Article

Publication Date: 11/2017

Document Language: Turkish

Document ID (Org No.): 2000931582

Frequency: Monthly

eISSN: 1307-6477

pISSN: 1307-6477

Beden Eğitimi ve Spor

Öğrenci

Yabancı Dil Öğretimi

Yöntem

Issues

Authors:

Filiz Uğur BAYRAKTAR | Murat ÖZMADEN

Publisher:

Nigde Omer Halisdemir University

Journal:

Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi 2017 Vol.11 Issue 3, pp.288-299

Document Type:

Article

Publication Date:

11/2017

Document Language:

Turkish

Document ID (Org No.):

2000931582

Frequency:

Monthly

eISSN:

1307-6477

pISSN:

1307-6477