4. ve 5. Sınıf Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programının Ögelerinin Değerlendirilmesi:

İlker KÖSTERELİOĞLU; Raşit ÖZEN

Article Details

4. ve 5. Sınıf Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programının Ögelerinin Değerlendirilmesi:

Authors:

İlker KÖSTERELİOĞLU | Raşit ÖZEN

Publisher:

Amasya University

Journal:

Amasya Education Journal 2014 Vol.3 Issue 2, pp.286-316

Document Type:

Article

Publication Date:

6/2014

Document Language:

Turkish

Document ID (Org No.):

2000852778

Frequency:

Bi-Annual

eISSN:

2146-7811

pISSN:

2146-7811

Keywords:

Abstract:

 


Bu araştırmanın amacı 4. ve 5. sınıf sosyal bilgiler dersi öğretim programının kazanım, içerik, eğitim durumu ve değerlendirme ögeleri bakımlarından sınıf öğretmenlerinin görüşleri doğrultusunda değerlendirilmesidir. Araştırma ile ilgili nicel veriler 2010-2011 eğitim-öğretim yılında Kişisel Bilgi Formu ve Bulut (2006) tarafından geliştirilen “Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programı Ölçeği” ile toplanmış ve araştırma sırasında Bolu ili evreninde görev yapan  (n=281) sınıf öğretmeni ölçeği cevaplamıştır. Araştırmadan elde edilen nicel verilerin analizi için t- testi ve Kruskall Wallis H testi kullanılmıştır. Araştırmanın sonucunda 4. ve 5. sınıflarda görevli sınıf öğretmenlerinin sosyal bilgiler dersi programının kazanım, kapsam ve değerlendirme ögelerine ilişkin görüşlerinin “orta” düzeyde olduğu, eğitim durumu ögesine ilişkin görüşlerinin ise “çok” düzeyinde olduğu saptanmıştır. Ayrıca öğretmenlerin görüşleri ile cinsiyetleri, görev yapılan yerleşim yeri, öğrenim durumu, mesleki hizmet yılı ve sınıflarındaki öğrenci sayısı arasında anlamlı bir farklılık olmadığı bulunmuştur. 

.

Article Details

4. ve 5. Sınıf Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programının Ögelerinin Değerlendirilmesi:

Authors:

İlker KÖSTERELİOĞLU | Raşit ÖZEN

Publisher:

Amasya University

Journal:

Amasya Education Journal 2014 Vol.3 Issue 2, pp.286-316

Document Type:

Article

Publication Date:

6/2014

Document Language:

Turkish

Document ID (Org No.):

2000852778

Frequency:

Bi-Annual

eISSN:

2146-7811

pISSN:

2146-7811

Sosyal bilgiler dersi

öğretim programı

program ögeleri

program değerlendirme

Issues

Article Details

4. ve 5. Sınıf Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programının Ögelerinin Değerlendirilmesi:

Authors: İlker KÖSTERELİOĞLU | Raşit ÖZEN

Publisher: Amasya University

Journal: Amasya Education Journal 2014 Vol.3 Issue 2, pp.286-316

Document Type: Article

Publication Date: 6/2014

Document Language: Turkish

Document ID (Org No.): 2000852778

Frequency: Bi-Annual

eISSN: 2146-7811

pISSN: 2146-7811

Sosyal bilgiler dersi

öğretim programı

program ögeleri

program değerlendirme

Issues

Authors:

İlker KÖSTERELİOĞLU | Raşit ÖZEN

Publisher:

Amasya University

Journal:

Amasya Education Journal 2014 Vol.3 Issue 2, pp.286-316

Document Type:

Article

Publication Date:

6/2014

Document Language:

Turkish

Document ID (Org No.):

2000852778

Frequency:

Bi-Annual

eISSN:

2146-7811

pISSN:

2146-7811