Psikanalizin İçinden Bir Kavram “Özdeşleşme”

Namık Kemal HASPOLAT

Article Details

Psikanalizin İçinden Bir Kavram “Özdeşleşme”

Authors:

Namık Kemal HASPOLAT

Publisher:

Mus Alparslan University

Main Topics:

Education

Journal:

MAUN Journal of Education 2022 Vol.2 Issue 1, pp.1-9

Document Type:

Article

Publication Date:

6/2022

Document Language:

Turkish

Document ID (Org No.):

2000797416

Frequency:

Bi-Annual

eISSN:

2791-7320

Keywords:

Abstract:

 

Psychoanalysis is a theory that continues to be up to-date because of the explanations to personality development and mental health problems although many years have passed. One of the most important concepts of this theory is identification. Identification is a psychological process whereby the individual associates himself with other individuals and transforms their characteristics to his own personality. From infancy to every period of life, identification provides a basis for the individuals to be themselves and make their own life story. In particular, it is crucially important that therapists, psycological counselors, parents and teachers promote the child’s identification in supporting healthy personal development and community development for the next generations. In this study, the concept of identification is discussed and relevant literature review is presented. In this context, Freud’s and other theorists’ views on identification are included. The current study also evaluates the various influences of identification on the individual, the difference in idealization and its reflection on Freud. The concept of identification is discussed from an educational point of view, and relevant research studies, the role and importance of teachers are presented. This study furhter argues the effect and reflections of identification on psychoanalysis.

 

Psikanaliz yıllar geçmesine rağmen kişilik gelişimi ve ruh sağlığı sorunlarına getirdiği açıklamalar ile güncelliğini koruyan bir kuramdır. Bu kuramın en önemli kavramlarından birisi de özdeşleşmedir. Özdeşleşme bireyin kendisi için model oluşturan kişinin kişiliğinin bir parçasını, kendi kişiliğinin bir parçası yapma süreci olarak tanımlanmaktadır. Özdeşleşmenin bebeklikten başlayarak yaşamın her döneminde bireylere, kendi olma ve kendi hikayesini oluşturma noktasında temel oluşturmaktadır. Özellikle terapistlerin, psikolojik danışmanların, ebeveynlerin ve öğretmelerin sağlıklı birey ve toplum gelişimi için çocuğun özdeşim kurmasını desteklenmesi, gelecek nesillerin sağlıklı gelişim göstermeleri açısından oldukça önemlidir. Bu çalışmada özdeşleşme kavramı ele alınmış ve ilgili alanyazın doğrultusunda bilgi sunulmuştur. Bu kapsamda Freud’un ve farklı kuramcıların özdeşleşme ile ilgili görüşlerine yer verilmiştir. Özdeşleşmenin birey üzerindeki farklı etkileri, idealizasyodan farkı ve Freud üzerindeki yansıması değerlendirilmiştir. Özdeşleşme eğitimsel açıdan ele alınmış, bu konuda yapılan çalışmalara, öğretmenlerin rolü ve önemine yer verilmiştir. Ayrıca özdeşleşmenin psikanaliz üzerindeki etkisi ve yansımaları değerlendirilmiştir.

Article Details

Psikanalizin İçinden Bir Kavram “Özdeşleşme”

Authors:

Namık Kemal HASPOLAT

Publisher:

Mus Alparslan University

Main Topics:

Education

Journal:

MAUN Journal of Education 2022 Vol.2 Issue 1, pp.1-9

Document Type:

Article

Publication Date:

6/2022

Document Language:

Turkish

Document ID (Org No.):

2000797416

Frequency:

Bi-Annual

eISSN:

2791-7320

Özdeşleşme

2.Psikanaliz

savunma mekanizması

Freud

Issues

Article Details

Psikanalizin İçinden Bir Kavram “Özdeşleşme”

Authors: Namık Kemal HASPOLAT

Publisher: Mus Alparslan University

Main Topics: Education

Journal: MAUN Journal of Education 2022 Vol.2 Issue 1, pp.1-9

Document Type: Article

Publication Date: 6/2022

Document Language: Turkish

Document ID (Org No.): 2000797416

Frequency: Bi-Annual

eISSN: 2791-7320

Özdeşleşme

2.Psikanaliz

savunma mekanizması

Freud

Issues

Authors:

Namık Kemal HASPOLAT

Publisher:

Mus Alparslan University

Main Topics:

Education

Journal:

MAUN Journal of Education 2022 Vol.2 Issue 1, pp.1-9

Document Type:

Article

Publication Date:

6/2022

Document Language:

Turkish

Document ID (Org No.):

2000797416

Frequency:

Bi-Annual

eISSN:

2791-7320