YABANCILARA TÜRKÇE ÖĞRETİMİNDE FARKLI ÖĞRETİM ALANLARINA YÖNELİK FİLM ETKİNLİKLERİ: UZUN HİKÂYE FİLM ÖRNEĞİ

Adem İŞCAN; Tufan YASSITAŞ

Article Details

YABANCILARA TÜRKÇE ÖĞRETİMİNDE FARKLI ÖĞRETİM ALANLARINA YÖNELİK FİLM ETKİNLİKLERİ: UZUN HİKÂYE FİLM ÖRNEĞİ

Authors:

Adem İŞCAN | Tufan YASSITAŞ

Publisher:

Ömer Faruk SÖNMEZ

Journal:

Türkiye Bilimsel Araştırmalar Dergisi 2019 Vol.4 Issue 1, pp.49-60

Document Type:

Article

Publication Date:

6/2019

Document Language:

Turkish

Document ID (Org No.):

2000798865

Frequency:

Monthly

pISSN:

2602-4632

Keywords:

Abstract:

 

Teaching Turkish to foreigners continues to be an increasingly important area in recent years. The most important problem in this field is the lack of teaching methods and techniques. Films are a product of technology that has taken its place in every field of our life. Teaching Turkish to foreigners with movies is an instructional technique that includes activities that can take place in the teaching that the student is active. The use of films in teaching Turkish to foreigners is a new technique that has recently emerged. In this study, "Uzun Hikâye"  Long Story , which was adapted from Mustafa Kutlu's work, was taken as a sample from the view that foreign language learners can develop Turkish language skills with examples of activities aimed at different learning areas in foreign language teaching through films. At the end of the study, examples of activities for the development of different teaching areas related to film were presented.

 

Yabancılara Türkçe öğretimi son yıllarda önemi gittikçe artan bir alan olmaya devam etmektedir. Bu alanın en önemli sorunu öğretim yöntemlerinin ve tekniklerinin noksanlığıdır. Filmler her zaman hayatımızın birçok alanında kendine yer edinmiş teknolojinin bir ürünüdür. Filmlerle yabancılara Türkçe öğretimi, öğrencinin aktif olduğu öğretimde kendine yer bulabilen etkinliklerin içerdiği bir öğretim tekniğidir. Yabancılara Türkçe öğretiminde filmlerin kullanımı, son zamanlarda ortaya çıkmış yeni bir tekniktir. Bu çalışmada, filmler yoluyla yabancılara Türkçe öğretiminde farklı öğrenme alanlarına yönelik etkinlik örnekleriyle yabancı öğrencilerin Türkçe dil becerilerinin geliştirilebileceği düşüncesinden hareketle Mustafa Kutlu’nun aynı adlı eserinden uyarlanan “Uzun Hikâye” adlı filmi örneklem olarak alınmıştır. Çalışmanın sonunda filmle ilgili farklı öğretim alanlarının geliştirilmesine yönelik etkinlik örnekleri sunulmuştur.

Article Details

YABANCILARA TÜRKÇE ÖĞRETİMİNDE FARKLI ÖĞRETİM ALANLARINA YÖNELİK FİLM ETKİNLİKLERİ: UZUN HİKÂYE FİLM ÖRNEĞİ

Authors: Adem İŞCAN | Tufan YASSITAŞ

Publisher: Ömer Faruk SÖNMEZ

Journal: Türkiye Bilimsel Araştırmalar Dergisi 2019 Vol.4 Issue 1, pp.49-60

Document Type: Article

Publication Date: 6/2019

Document Language: Turkish

Document ID (Org No.): 2000798865

Frequency: Monthly

pISSN: 2602-4632

film

öğretim alanları

etkinlik

Türkçe

Issues

Authors:

Adem İŞCAN | Tufan YASSITAŞ

Publisher:

Ömer Faruk SÖNMEZ

Journal:

Türkiye Bilimsel Araştırmalar Dergisi 2019 Vol.4 Issue 1, pp.49-60

Document Type:

Article

Publication Date:

6/2019

Document Language:

Turkish

Document ID (Org No.):

2000798865

Frequency:

Monthly

pISSN:

2602-4632