قصص الخيال العلمي في كتابي العلوم للصفين الرابع و الخامس الأساسيين في فلسطين

الصيفي ، عبد الغني حمدي عبد الله

Article Details

قصص الخيال العلمي في كتابي العلوم للصفين الرابع و الخامس الأساسيين في فلسطين

Authors:

الصيفي ، عبد الغني حمدي عبد الله

Publisher:

Al-Qasemi Academy

Main Topics:

Education

Journal:

Jāmiʻah 2012 Issue 16, pp.141-168

Document Type:

Article

Publication Date:

1/2012

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

20480

Frequency:

Annual

pISSN:

15658090

Descriptors:

Abstract:

 This study aims to investigate the reality of science fiction contained in science textbooks for grades four and five of the primary stage of basic education in Palestine. The sample of study is the population itself and consist of seventeen unit of study scheduled to be taught in both books during the school year.
The units in science books have been analyzed in a content analysis, since it is a tool with appropriate scientific validity and reliability which help us to achieve the research goals and objectives. The researcher analyzed the stories of science fiction, contained in through science textbook of general science for grades four and five primary P1 & P2 and the re-analysis a week later, and showed that the proportion of agreement was 97%. Two referees also analyzed the science fiction contained in science textbooks in general science for grades four and five primary P1 & P2, where the percentage agreement was 95% which was taken into account.
The results of this study showed that science fiction was not available through science textbooks in general science for grades four and five primary P1 & P2. The results showed that science fiction should be made part of the science curriculum for grades four and five primary P1 & P2.

 هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء واقع قصص الخيال العلمي في كتابي العلوم العامـة، للصَفين الرابع والخامس الأسـاسي لمرحلة التعليم الأساسية في فلسطين، لكون الطلبـــة لديهم الـقدرة علــى تنميــة إجراءات حيـاتيـــة أكثر تعقيـدا، كما تنمو لديهـم عمليــات التصنيف، والترتيب، والسببيـة، وتعلم المهــارات بسهولــة؛ مما يمكنهـم حــل المشــكلات. وقد تكون مجتمع الدراســة من جميــع الوحدات التدريسية المتوفرة في كتابي العلوم العامة للـصفيــن الرابع والخــامــس الأســاسي فــي فـلـسطين. وتكونت عينــة الدراســـة من مجتمعهــا؛ أي قصص الخيال العلمــي المتضمنـة فــي كتابــي العلوم العــامة للصفين الرابـع والخامس الأساسي، موزعـة على ســبع عشــرة وحدة من كتــابي العلوم العــامة للصفيــن الرابع والخــامــس الأســاسي المقرر تدريسها في كلا الكتابين خلال العام الدراسي 2011-2012.
ولتحقيق أهداف الدراسة تم تحليل وحدات كتابي العلوم العامة بطريقة تحليل المحتوى على اعتبار قصص الخيال العلمي وحدة التحليل، وتعتبر عملية تحليل المحتوى أداة علمية مناسبة ذات صدق وثبات تمكننا من تحقيق أهداف البحث وأغراضه، وقد قام الباحث بتحليل كتابي العلوم العامة للصفين الرابع، والخامس الأساسي بجزأيهما للكشف عن قصص الخيال العلمي، وتم إعادة التحليل بعد فترة أسبوع، وإيجاد نسبة الاتفاق حيث بلغت 97%. كما قام محكمان من أصحاب التخصص بتحليل كتابي العلوم العامة للصفين الرابع، والخامس الأساسي بجزأيهما للكشف عن قصص الخيال العلمي، حيث بلغت نسبة الاتفاق 95% والتي تم أخذها بعين الاعتبار.
وقد أظهرت نتائج الدراسة أن قصص الخيال العلمي في كتابي العلوم العامة للصفين الرابع، والخامس الأساسي بجزأيهما غير متوفرة.
وبناء على النتائج التي تم التوصل إليها، فقد أوصت هذه الدراسة بضرورة واضعي المناهج إدخال و إضافة قصص الخيال العلمي في كتابـــي العلوم العامة للصفين الرابع، والخامــس الأساسي بجزأيهما من مرحلة التعليم الأساسي لما لها أثر في تنمية المفاهيم العلمية، والتفكير العلمي، والقيم العلمية، والاتجاه العلمي في البحث والتقصي عن الحقائق العلمية، وتعزيز الثقة بالنفس لدى الطلبة، وهذا ما يتوافق مع الخطوط العريضة لمناهج العلوم العالمية للمرحلة الأساسية وفي فلسطين.

Article Details

قصص الخيال العلمي في كتابي العلوم للصفين الرابع و الخامس الأساسيين في فلسطين

Authors:

الصيفي ، عبد الغني حمدي عبد الله

Publisher:

Al-Qasemi Academy

Main Topics:

Education

Journal:

Jāmiʻah 2012 Issue 16, pp.141-168

Document Type:

Article

Publication Date:

1/2012

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

20480

Frequency:

Annual

pISSN:

15658090

Descriptors:

LEARNING METHODS

SCIENCE

SCIENCE FICTION

CURRICULUM

CLASSES

PRIMARY EDUCATION

PALESTINE

Issues

Article Details

Authors: الصيفي ، عبد الغني حمدي عبد الله

Publisher: Al-Qasemi Academy

Main Topics: Education

Journal: Jāmiʻah 2012 Issue 16, pp.141-168

Document Type: Article

Publication Date: 1/2012

Document Language: Arabic

Document ID (Org No.): 20480

Frequency: Annual

pISSN: 15658090

Descriptors:

Issues

Authors:

الصيفي ، عبد الغني حمدي عبد الله

Publisher:

Al-Qasemi Academy

Main Topics:

Education

Journal:

Jāmiʻah 2012 Issue 16, pp.141-168

Document Type:

Article

Publication Date:

1/2012

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

20480

Frequency:

Annual

pISSN:

15658090