الإدارة بالتجوال وعلاقتها بفاعلية القرارات الاستراتيجية بجامعة حفر الباطن: دراسة ميدانية

عبدالعزيز، عبدالعاطي حلقان أحمد

Article Details

الإدارة بالتجوال وعلاقتها بفاعلية القرارات الاستراتيجية بجامعة حفر الباطن: دراسة ميدانية

Authors:

عبدالعزيز، عبدالعاطي حلقان أحمد

Publisher:

جامعة سوهاج - كلية التربية

Journal:

المجلة التربوية Vol.2020 Issue 72, pp.223-294

Document Type:

Article

Publication Date:

1/2020

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001181709

pISSN:

1687-2649

Keywords:

Abstract:

 تحاول الدراسة الحالية إبراز العلاقة بين ممارسة الإدارة بالتجوال بأبعادها (اكتشاف الحقائق، تحسين الاتصال، التحفيز، التطوير والإبداع، التغذية الراجعة) وفعالية القرارات الاستراتيجية بأبعادها (تحديد الموقف الاستراتيجي، تحديد الأهداف الاستراتيجية، توليد البديل الاستراتيجي، اختيار البديل الاستراتيجي، التنفيذ الفعلي للقرار الاستراتيجي) بجامعة حفر الباطن، واستطلاع مدى متانة الروابط وعمق التواصل بين الإدارة العليا للجامعة والعاملين بها، من خلال استخدام المنهج الوصفي، والاستعانة بالاستبانة كأداة لجمع البيانات من عينة الدراسة والتي بلغ عدد أفرادها (172) عضوا من أعضاء هيئة التدريس بالجامعة. وتوصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج، منها: ارتفاع نسبة ممارسة الإدارة بالتجوال بجامعة حفر الباطن، وإلى وعي أفراد العينة بأهمية ممارستها، وإيجابية اتجاهاتهم نحوها؛ ووجود علاقة ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (a=0.05) بين المتغير المستقل (ممارسة الإدارة بالتجوال) والمتغير التابع (فعالية القرارات الاستراتيجية) بجامعة حفر الباطن؛ بالإضافة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (a≤0.05) بين متوسطات إجابات أفراد العينة حول درجة العلاقة بين ممارسة الإدارة بالتجوال وفاعلية القرارات الاستراتيجية بجامعة حفر الباطن تعزى لبعض المتغيرات الشخصية والتنظيمية: (النوع، الدرجة العلمية، عدد سنوات الخدمة). كما أوصت الدراسة بأهمية حث إدارة الجامعة - بأقسامها ووحداتها المختلفة - على تطبيق الأسلوب العلمي المدروس للإدارة بالتجوال، وتنظيم دورات تدريبية لتنمية قدرات منسوبيها على ممارسة هذا الأسلوب، وتشجيع المناقشة وتبادل الرأي بين إدارة الجامعة وأعضاء هيئة التدريس على كافة المستويات الإدارية حول التغييرات، من أجل خلق مناخ من الثقة المتبادلة بينهم، وضرورة إشراك أعضاء هيئة التدريس والعاملين في اتخاذ القرارات، وتوفير الفهم  الواضح والقناعة الراسخة لديهم بأهداف الجامعة، وضرورة تنظيم دورات تدريبية تستهدف إدارة الجامعة وأعضاء هيئة التدريس في مجال الإدارة بالتجوال وفعالية القرارات الاستراتيجية لزيادة وعيهم بمفاهيمها النظرية وإجراءاتها العملية.
                  The study attempts to highlight the extent of the Impact of Management by Wandering around Practice. Its dimensions: (finding facts, improving communication, motivation, development and creativity, feedback) on the Effectiveness of Strategic Decisions at the University of Hafr Al-Batin. Its dimensions: (determining the strategic position, determining the strategic objectives, Generate the strategic alternative, Choose the strategic alternative, and Effective implementation of the strategic decision) at the University of Hafr Al-Batin, and explore the strength of the links and the depth of communication between the senior administration of the university and its employees, through the use of the descriptive approach, and use the questionnaire as a tool to collect data from the study sample. The number of members of the study sample was 172 members of the university's Faculty staff. The study reached a set of results, including: the high percentage of Practice of Management by Wandering Around in the University of Hafr Al-Batin, and the awareness of the sample members of the importance of its practice, and the positive of their attitudes towards it; and there was a statistically significant relationship at the level of significance (α = 0.05) between the independent variable (Practice of Management by Wandering Around) and The dependent variable (the effectiveness of strategic decisions) at the University of Hafr Al-Batin; in addition to there was statistically significant differences at the level of significance (α≤0.05) between the responses of the individual of the sample on the degree of relationship between the Practice of Management by Wandering Around and the effectiveness of strategic decisions at the University of Hafr Al-Batin due to some personal and organizational variables: (gender, degree, number of years’ service). The study also recommended that the university administration be urged - with its various departments and units - to apply the studied scientific method for Management by Wandering Around, organizing training courses to develop the capabilities of its employees to practice this method, and encouraging discussion and exchange of opinion between the university administration and faculty members at all administrative levels on any changes, in order to Create an atmosphere of mutual trust between them, the need to involve faculty members and Employees in decision-making, provide them with a clear understanding and a firm conviction of the goals of the university, and the need to organize training courses targeting university administration and faculty members in the field of Management by Wandering Around and the effectiveness of strategic decisions to increase their awareness of their theoretical concepts and practical procedures.

Article Details

الإدارة بالتجوال وعلاقتها بفاعلية القرارات الاستراتيجية بجامعة حفر الباطن: دراسة ميدانية

Authors:

عبدالعزيز، عبدالعاطي حلقان أحمد

Publisher:

جامعة سوهاج - كلية التربية

Journal:

المجلة التربوية Vol.2020 Issue 72, pp.223-294

Document Type:

Article

Publication Date:

1/2020

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001181709

pISSN:

1687-2649

مؤسسات التعليم العالي

الإدارة التعليمية

الإدارة بالتجوال

جامعة حفر الباطن

التخطيط الاستراتيجي

الإدارة بالتجوال

فاعلية القرار الاستراتيجي

جامعة حفر الباطن

Management by Wandering "Walking" Around

Strategic Decisions

University of Hafr Albatin

Issues

Article Details

Authors: عبدالعزيز، عبدالعاطي حلقان أحمد

Publisher: جامعة سوهاج - كلية التربية

Journal: المجلة التربوية Vol.2020 Issue 72, pp.223-294

Document Type: Article

Publication Date: 1/2020

Document Language: Arabic

Document ID (Org No.): 2001181709

pISSN: 1687-2649

Issues

Authors:

عبدالعزيز، عبدالعاطي حلقان أحمد

Publisher:

جامعة سوهاج - كلية التربية

Journal:

المجلة التربوية Vol.2020 Issue 72, pp.223-294

Document Type:

Article

Publication Date:

1/2020

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001181709

pISSN:

1687-2649