عبدالرحمن حبنكة الميداني ودوره في التوجيه الإسلامي للفكر والتربية

الزهراني، نسرين بنت عطية بن إبراهيم

Article Details

عبدالرحمن حبنكة الميداني ودوره في التوجيه الإسلامي للفكر والتربية

Authors:

الزهراني، نسرين بنت عطية بن إبراهيم

Publisher:

جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية

Journal:

مجلة البحث العلمي في التربية 2017 Vol.18 Issue 3, pp.315-336

Document Type:

Article

Publication Date:

1/2017

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001207944

pISSN:

2356-8348

Keywords:

Abstract:

 هدفت الدراسة التعرف على دور عبد الرحمن حبنكة في التوجيه الإسلامي للفكر والتربية، وجاء في المطلب الأول عرض السيرة الذاتية لعبد الرحمن حبنكة الميداني، والتعليق عليها، وفي المطلب الثاني: عرض أفكار الميداني في توجيه أصل الإنسان وحدود طاقاته وإدراكاته من كتابه العقيدة الإسلامية وأسسها، والتعليق عليها، وفي المطلب الثالث: عرض أفكار الميداني في توجيه المعرفة الإنسانية توجيهاً إسلامياً من كتابه ضوابط المعرفة وأصول الاستدلال والمناظرة، والتعليق عليها، وفي المطلب الرابع: عرض أفكار الميداني في توجيه الأخلاق توجيهاً إسلامياً والرد على الفلاسفة الماديين من كتابه الأخلاق الإسلامية، والتعليق عليها، وعلى كتاب الأخلاق بصفة عامة، وفي المطلب الخامس: عرض بعض أفكار الميداني في التحذير من مكايد العدو وخطر الغزو بكل أنواعه من كتابه أجنحة المكر الثلاثة، والتعليق عليها أما التعليق على فكر الميداني وكتاباته ككل فقد تناولته في المقدمة، وكان نتائج الدراسة: استقى الميداني معارفه من منهج القران الكريم والسنة النبوية، فقد تخصص أولاً في علم الشريعة وتخرج من الأزهر الشريف، وبعد أن أسس بنيانه على أسس قويمة وقواعد راسخة تخصص في علم التربية وعلم النفس فأبدع فيه أيما إبداع، وكشف عن كثير من زيوف الحضارة الغربية الوافدة، ولقد تميَّز نتاجُه العلميُّ بالغَزارة والعُمق والشُّمول لعددٍ من العلوم، مع حرصه على التأصيل من أجل إقامة العلوم على أساس التصور الإسلامي، وعلى أساس مبادئ الإسلام وحقائق الشريعة الإسلامية، كما اهتم أيضاً بالتوجيه الإسلامي لتقويم ما استجد من علوم ومعارف وتأسيسها على أساس الوحيين، ولقد كان يجمع في كتاباته ومؤلفاته بين القديم والحديث، وبين التخصُّص الشرعيِّ الدقيق والعلوم الدنيويَّة العصريَّة، منسجمة مع روح العصر متناسبة مع ما يُطرح من أفكار وأحداث مستجدة في الزمن الحاضر.
                  The study aimed to identify the role of Abdul Rahman Habanka in the Islamic perspective on thought and education. The first chapter consists of the biography of Abdul Rahman Habanka and comments on it. The second chapter consists of thoughts of Abdul Rahman Habanka about the origin of human being, the limits of his powers and perceptions from his book - Islamic creed and its origins and comments on it. The third chapter discusses his thoughts about the human knowledge from his book "Zawabit Al Ma'rifa wa osul Al istidlal wa Almunazzarah" – “The Rules of Knowledge and the Principles of Inference and Debating” in an Islamic manner. The fourth chapter talks about his thoughts about Islamic ethical guidelines and response to the materialistic philosophers from his book "Islamic morality" and his comments on it especially comments on “book of morals”. The fifth chapter talks about some his thoughts about warning against the enemy's tactics and conspiracies and the danger of all kinds of invasion from his book "Three wings of deception and comments on it. With regards to the comment on his thought and his books as a whole, I discussed about it in the introduction. The Results of the study were: Almaidani gained his knowledge from the Holy Quran and Hadith. He specialized first in Sharia law and then he graduated from Al-Azhar University. Having established it on solid and strong foundations, he specialized in   pedagogy and psychology. He mastered in it and performed exceptionally very well. He exposed many of the fabrications of Western civilization. His scientific output was characterized by the profundity, depth and comprehensiveness in a number of sciences, with his great desire to establish sciences on the basis of Islamic perception, on the basis of the principles of Islam and the realities of Islamic law. He also paid attention to the Islamic guidance in order to evaluate new sciences and knowledge and establish them on the basis of revelation. In his writings and books, he combined the ancient and modern sciences. He also combined the minute religious law specialization and modern worldly sciences consistent with the spirit of the times commensurate with the ideas and new events put forward in the present time.
This abstract translated by Dar AlMandumah Inc 2018.

Article Details

عبدالرحمن حبنكة الميداني ودوره في التوجيه الإسلامي للفكر والتربية

Authors:

الزهراني، نسرين بنت عطية بن إبراهيم

Publisher:

جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية

Journal:

مجلة البحث العلمي في التربية 2017 Vol.18 Issue 3, pp.315-336

Document Type:

Article

Publication Date:

1/2017

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001207944

pISSN:

2356-8348

التربية

الفكر الإسلامي

المفكرين الإسلاميين

الميداني، عبدالرحمن حبنكة

Issues

Article Details

عبدالرحمن حبنكة الميداني ودوره في التوجيه الإسلامي للفكر والتربية

Authors: الزهراني، نسرين بنت عطية بن إبراهيم

Publisher: جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية

Journal: مجلة البحث العلمي في التربية 2017 Vol.18 Issue 3, pp.315-336

Document Type: Article

Publication Date: 1/2017

Document Language: Arabic

Document ID (Org No.): 2001207944

pISSN: 2356-8348

التربية

الفكر الإسلامي

المفكرين الإسلاميين

الميداني، عبدالرحمن حبنكة

Issues

Authors:

الزهراني، نسرين بنت عطية بن إبراهيم

Publisher:

جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية

Journal:

مجلة البحث العلمي في التربية 2017 Vol.18 Issue 3, pp.315-336

Document Type:

Article

Publication Date:

1/2017

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001207944

pISSN:

2356-8348