تصور مقترح للبرامج التدريبية المقدمة لمعلمي التربية الإسلامية بالمرحلة المتوسطة في ضوء احتياجاتهم

الوادعي، محمد سالم علي آل مداوي

Article Details

تصور مقترح للبرامج التدريبية المقدمة لمعلمي التربية الإسلامية بالمرحلة المتوسطة في ضوء احتياجاتهم

Authors:

الوادعي، محمد سالم علي آل مداوي

Publisher:

جامعة أسيوط - كلية التربية

Journal:

مجلة كلية التربية 2021 Vol.37 Issue 5, pp.321-352

Document Type:

Article

Publication Date:

5/2021

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001100720

pISSN:

1110-2292

Keywords:

Abstract:

 هدف البحث إلى تقديم تصور مقترح لمجموعة البرامج التدريبية المقدمة لمعلمي التربية الإسلامية بالمرحلة المتوسطة في ضوء احتياجاتهم. وقد استخدم الباحث المنهج الوصفي، وقام بإعداد أداة البحث (الاستبانة)، ثم تطبيقها على عينة البحث المكونة من (٣٥) معلماً من معلمي التربية الإسلامية بالمرحلة المتوسطة في مدارس شمال خميس مشيط، ويمثلون نسبة (45%) من مجتمع البحث المكون من (٧٧) معلماً، أما المعالجات الإحصائية المستخدمة بالبحث هي: المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية ومعاملات ألفا، وأسفرت نتائج البحث عن ملائمة البرامج التدريبية لاحتياجات معلمي التربية الإسلامية بالمرحلة المتوسطة، حيث كان تقديرها بدرجة كبيرة، ومناسبة مدة البرامج التدريبية المقدمة لمعلمي التربية الإسلامية بالمرحلة المتوسطة مع البرامج التدريبية ذاتها، جاءت بدرجة متوسطة. ماعدا مراعاة البرامج التدريبية للجانب التطبيقي فجاءت بدرجة ضعيفة، أي أنها لا تراعي الجانب التطبيقي.
                  The aim of the research is to present a proposed conception of the set of training programs provided to teachers of Islamic education in the middle school in light of their needs. The researcher used the descriptive method, prepared the research tool (the questionnaire), and then applied it to the research sample consisting of (35) teachers of Islamic education in the intermediate stage in North Khamis Mushait schools, and they represent (45%) of the research community consisting of (77) ) As a teacher, as for the statistical treatments used in the research are: arithmetic averages, standard deviations and alpha coefficients, and the results of the research resulted in the suitability of training programs to the needs of Islamic education teachers in the intermediate stage, as they were highly appreciated, and the duration of the training programs provided to Islamic education teachers in the intermediate stage with the training programs Itself, it came with a moderate degree. With the exception of taking into account the training programs for the practical side, it came in a weak degree, that is, it does not take into account the practical side.

Article Details

تصور مقترح للبرامج التدريبية المقدمة لمعلمي التربية الإسلامية بالمرحلة المتوسطة في ضوء احتياجاتهم

Authors:

الوادعي، محمد سالم علي آل مداوي

Publisher:

جامعة أسيوط - كلية التربية

Journal:

مجلة كلية التربية 2021 Vol.37 Issue 5, pp.321-352

Document Type:

Article

Publication Date:

5/2021

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001100720

pISSN:

1110-2292

الإدارة التربوية

التدريب المهني

معلمو المرحلة المتوسطة

التربية الإسلامية

الكفايات التدريسية

البرامج التدريبية

معلمي التربية الإسلامية

Training Programs

Islamic Education Teachers

Issues

Article Details

Authors: الوادعي، محمد سالم علي آل مداوي

Publisher: جامعة أسيوط - كلية التربية

Journal: مجلة كلية التربية 2021 Vol.37 Issue 5, pp.321-352

Document Type: Article

Publication Date: 5/2021

Document Language: Arabic

Document ID (Org No.): 2001100720

pISSN: 1110-2292

Issues

Authors:

الوادعي، محمد سالم علي آل مداوي

Publisher:

جامعة أسيوط - كلية التربية

Journal:

مجلة كلية التربية 2021 Vol.37 Issue 5, pp.321-352

Document Type:

Article

Publication Date:

5/2021

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001100720

pISSN:

1110-2292