İlköğretim Öğretmenlerinin Örgütsel Sessizlik İle İlgili Görüşleri

Cevat CELEP; Ayça KAYA

Article Details

İlköğretim Öğretmenlerinin Örgütsel Sessizlik İle İlgili Görüşleri

Authors:

Cevat CELEP | Ayça KAYA

Publisher:

Trakya University

Journal:

Trakya University Journal of Education 2016 Vol.6 Issue 2, pp.0-0

Document Type:

Article

Publication Date:

7/2016

Document Language:

Turkish

Document ID (Org No.):

2000678724

Frequency:

Tri-annual

pISSN:

2630-6301

Abstract:

 

Bu araştırmada, ilköğretim kurumlarında görev yapan öğretmenlerin hangi durumlarda sessiz kaldıklarını, sessiz kalmalarının altında yatan nedenleri ve bunun sonucunda neler olduğunu derinlemesine analiz etmek amaçlanmıştır. Nitel araştırma desenlerinden durum çalışması kullanılarak gerçekleştirilen araştırmanın çalışma grubunu, amaçlı örnekleme yöntemlerinden kolay ulaşılabilir örnekleme yöntemi ile belirlenen 20 ilköğretim okulu öğretmeni oluşturmaktadır. Araştırmanın veri toplama aracı, araştırmacı tarafından geliştirilen yarı yapılandırılmış görüşme formudur. Görüşme formu oluşturulurken ilgili alanyazın taranmış; uzman görüşüne başvurulmuştur. Elde edilen veriler, içerik analizi tekniği kullanılarak analiz edilmiş; gruplar temalaştırılmıştır. Araştırmanın bulgularına göre; öğretmenlerin örgütsel sessizliğin sükût, bencillik ve çaresizlik olduğu konusunda görüş bildirdikleri, sessiz kaldıkları konuların yönetimle ilgili olduğunu ifade ettikleri, sessiz olma nedenlerinin hem bireysel hem de yönetsel ve örgütsel sebepleri olduğunu açıkladıkları, sessiz kalma biçimlerini genellikle görmezden gelerek ya da pasif kalarak gösterdiklerini belirtmeleri, sessiz kalmalarının sonucunu bireysel ve örgütsel açıdan değerlendirdikleri ve örgütsel sessizliğin konuşmayı destekleyecek güven iklimi yaratarak aşılabileceğine ilişkin görüş bildirdikleri ortaya konmuştur.

Article Details

İlköğretim Öğretmenlerinin Örgütsel Sessizlik İle İlgili Görüşleri

Authors: Cevat CELEP | Ayça KAYA

Publisher: Trakya University

Journal: Trakya University Journal of Education 2016 Vol.6 Issue 2, pp.0-0

Document Type: Article

Publication Date: 7/2016

Document Language: Turkish

Document ID (Org No.): 2000678724

Frequency: Tri-annual

pISSN: 2630-6301

Issues

Authors:

Cevat CELEP | Ayça KAYA

Publisher:

Trakya University

Journal:

Trakya University Journal of Education 2016 Vol.6 Issue 2, pp.0-0

Document Type:

Article

Publication Date:

7/2016

Document Language:

Turkish

Document ID (Org No.):

2000678724

Frequency:

Tri-annual

pISSN:

2630-6301