İLKOKUL 4. SINIF ÖĞRENCİLERİNE YARDIMLAŞMA VE SAYGI DEĞERLERİNİN KAZANDIRILMASINDA DRAMA ETKİNLİKLERİNİN ETKİLİLİĞİ

Mehmet Ali ER; A. Halim ULAŞ

Article Details

İLKOKUL 4. SINIF ÖĞRENCİLERİNE YARDIMLAŞMA VE SAYGI DEĞERLERİNİN KAZANDIRILMASINDA DRAMA ETKİNLİKLERİNİN ETKİLİLİĞİ

Authors:

Mehmet Ali ER | A. Halim ULAŞ

Publisher:

Erzurum Kültür Eğitim Vakfı

Main Topics:

Sociology and anthropology

Journal:

EKEV Akademi Dergisi 2020 Vol.0 Issue 81, pp.209-228

Document Type:

Article

Publication Date:

3/2020

Document Language:

Turkish

Document ID (Org No.):

2000694846

Frequency:

Quarterly

eISSN:

2148-0710

pISSN:

1301-6229

Abstract:

 

Bu araştırma, ilköğretim 4. sınıfta okuyan öğrencilere yardımlaşma ve saygı değerlerinin kazandırılmasında drama etkinliklerinin etkililiğini belirlemek amacıyla yapılmıştır. Ağrı merkez İsmet Ömeroğlu ilkokulunda 4. Sınıfta okuyan 30 öğrenciyle gerçekleştirilen çalışma, ön test son test kontrol gruplu yarı deneysel desen yöntemiyle yapılmıştır. Elde edilen verilerin analizi SPSS programında yapılmış ve t-testi tekniğinden yararlanılmıştır. Çalışma üç temel aşamadan oluşmaktadır. Birinci aşamada öğrencilerin drama etkinlikleri ile verilmesi planlanan değerlerin tespiti için ön test kullanılmıştır. İkinci aşamada drama etkinlikleri verilmiştir. Üçüncü aşamada drama etkinliklerinin etkililiğini belirlemek amacıyla son test uygulanmıştır. Uygulama sonrası elde edilen verilere göre, drama etkinliklerinin yardımlaşma ve saygı değerlerinin kazandırılmasında etkili olduğu saptanmıştır. Dramanın yardımlaşma ve saygı değerlerinin kazandırılmasında etkili olduğu, drama etkinliklerinin aktif öğrenme sağlayarak dersi zevkli hâle getirdiği, öğrencilerin motivasyonunu arttırdığı ve derste daha aktif hâle geldikleri tespit edilmiştir.

Article Details

İLKOKUL 4. SINIF ÖĞRENCİLERİNE YARDIMLAŞMA VE SAYGI DEĞERLERİNİN KAZANDIRILMASINDA DRAMA ETKİNLİKLERİNİN ETKİLİLİĞİ

Authors: Mehmet Ali ER | A. Halim ULAŞ

Publisher: Erzurum Kültür Eğitim Vakfı

Main Topics: Sociology and anthropology

Journal: EKEV Akademi Dergisi 2020 Vol.0 Issue 81, pp.209-228

Document Type: Article

Publication Date: 3/2020

Document Language: Turkish

Document ID (Org No.): 2000694846

Frequency: Quarterly

eISSN: 2148-0710

pISSN: 1301-6229

Issues

Authors:

Mehmet Ali ER | A. Halim ULAŞ

Publisher:

Erzurum Kültür Eğitim Vakfı

Main Topics:

Sociology and anthropology

Journal:

EKEV Akademi Dergisi 2020 Vol.0 Issue 81, pp.209-228

Document Type:

Article

Publication Date:

3/2020

Document Language:

Turkish

Document ID (Org No.):

2000694846

Frequency:

Quarterly

eISSN:

2148-0710

pISSN:

1301-6229