Risk Alma Ve Eleştirel Düşünme Eğilimlerinde Doğa Macera Eğitimine Bağlı Değişimlerin İncelenmesi

Sırrı Cem Dinç; Fatma Saçlı Uzunöz; Burak Güneş

Article Details

Risk Alma Ve Eleştirel Düşünme Eğilimlerinde Doğa Macera Eğitimine Bağlı Değişimlerin İncelenmesi

Authors:

Sırrı Cem Dinç | Fatma Saçlı Uzunöz | Burak Güneş

Publisher:

Kirsehir Ahi Evran University

Main Topics:

Sociology and anthropology

Journal:

Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 2018 Vol.4 Issue 2, pp.166-182

Document Type:

Article

Publication Date:

12/2018

Document Language:

Turkish

Document ID (Org No.):

2000859561

Frequency:

Tri-annual

eISSN:

2149-0767

Keywords:

Abstract:

 






















Araştırmanın amacı, risk alma ve eleştirel düşünme becerilerinde doğa
macera eğitimine katılıma bağlı anlamlı değişimlerin olup olmadığını
incelemektir. Araştırmaya 19 kadın (x̄yaş =
20.21 ± 1.96) ve 22 erkek (x̄yaş = 19.90 ±
1.41) olmak üzere toplam 41 üniversite öğrencisi gönüllü olarak katılmıştır.
Macera eğitimi süreci 8 hafta boyunca birer saatlik kuramsal derslerin sonunda
Aladağlar Milli Parkı’nda gerçekleştirilen doğa kampçılığı ve yürüyüşü,
interaktif doğa eğitimi ve zirve tırmanışı (3480 m) etkinliklerini içeren 5
günlük kampı kapsamıştır. Veriler Alana Özgü Risk Alma Ölçeği- Kısa Formu
(DOSPERT) (Yavaş Tez ve Dinç, 2017) ve Eleştirel Düşünme Eğilimleri Ölçeği
(KEDEÖ) (Kökdemir, 2003) ile kuramsal eğitim öncesi ve kamp sonrası olmak üzere
öntest-sontest şeklinde toplanmıştır. Verilerin analizinde, bağımsız
gruplarda ve tekrarlı ölçümlerde t-testi kullanılmıştır. Analiz sonuçlarına
göre, katılımcıların etkinlik öncesi ve sonrası rekreasyonel risk alma
boyutunda anlamlı artış (t=-2.82; p.05)
saptanmıştır. Sonuç olarak doğa macera eğitimlerinin özellikle rekreasyonel
risk alma eğilimlerini arttırdığı, erkeklerin kadınlara göre risk alma
eğilimlerinin daha yüksek olduğu, eğitimin eleştirel düşünme eğilimlerinde
artışa neden olduğu ancak cinsiyetler arasında fark yaratmadığı söylenebilir. 





.

Article Details

Risk Alma Ve Eleştirel Düşünme Eğilimlerinde Doğa Macera Eğitimine Bağlı Değişimlerin İncelenmesi

Authors: Sırrı Cem Dinç | Fatma Saçlı Uzunöz | Burak Güneş

Publisher: Kirsehir Ahi Evran University

Main Topics: Sociology and anthropology

Journal: Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 2018 Vol.4 Issue 2, pp.166-182

Document Type: Article

Publication Date: 12/2018

Document Language: Turkish

Document ID (Org No.): 2000859561

Frequency: Tri-annual

eISSN: 2149-0767

Risk Alma

Eleştirel Düşünme

Doğa Macera Eğitimi

Issues

Authors:

Sırrı Cem Dinç | Fatma Saçlı Uzunöz | Burak Güneş

Publisher:

Kirsehir Ahi Evran University

Main Topics:

Sociology and anthropology

Journal:

Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 2018 Vol.4 Issue 2, pp.166-182

Document Type:

Article

Publication Date:

12/2018

Document Language:

Turkish

Document ID (Org No.):

2000859561

Frequency:

Tri-annual

eISSN:

2149-0767