Evaluation of the Effectiveness of Different Simulators in  Developing Urethral Catheterization Skills in Nursing Students

Dilek SARI; Ebru BAYSAL; Tülay BAŞAK; Nihal TASKIRAN; Vesile ÜNVER

doi:https://doi.org/10.31125/hunhemsire.1050374

Article Details

Evaluation of the Effectiveness of Different Simulators in Developing Urethral Catheterization Skills in Nursing Students

Authors:

Dilek SARI | Ebru BAYSAL | Tülay BAŞAK | Nihal TASKIRAN | Vesile ÜNVER

Publisher:

Hacettepe University

Main Topics:

Promotion of health

Journal:

Hacettepe Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Dergisi 2021 Vol.8 Issue 3, pp.285-292

Document Type:

Article

Publication Date:

12/2021

Document Language:

English

Document ID (Org No.):

2000455420

Frequency:

Tri-annual

eISSN:

2149-2956

pISSN:

2148-3590

DOI:

https://doi.org/10.31125/hunhemsire.1050374

Abstract:

 

Aim: The aim of this study was to evaluate the effectiveness of different simulators for the development of students’ urethral catheterization skills.  
Material and Methods:  This study was conducted using a quasi-experimental design with 2nd year nursing students (n=80) at a nursing school in the Aegean Region of Turkey between November and December of 2018. This study was approved by the ethics committee of a university (Approval Number: 2016-273). Students were randomly assigned to three groups (partial urethral catheterization simulator, whole-body simulator, or partial urethral catheterization simulator with poster). All participants were evaluated through a hybrid simulation method. The data were analyzed using the Chi-square test, Wilcoxon Signed-Rank test, and Kruskal-Wallis test.
Results: As a result of this study, it was shown that while the knowledge levels of the students did significantly increase in all groups (p<0.05), the performance scores of the students significantly increased only in the partial urethral catheterization simulator with the poster group (p<0.05).  
Conclusions: The use of a partial urethral catheterization simulator with poster did significantly develop the urethral catheterization skills of the nursing students.

 

Amaç: Bu çalışmanın amacı, öğrencilerin üriner kateterizasyon becerilerinin gelişimi için farklı simülatörlerin etkinliğini değerlendirmektir.
Gereç ve Yöntem: Bu çalışma, Kasım ve Aralık 2018 tarihleri arasında Türkiye’nin Ege Bölgesi'nde bir hemşirelik okulunda 2. sınıf hemşirelik öğrencileriyle (n=80) yarı deneysel desen kullanılarak yürütülmüştür. Bu çalışma bir üniversitenin etik kurulu tarafından onaylanmıştır (Onay Numarası: 2016-273). Öğrenciler randomize edilerek üç gruba (parça üriner kateterizasyon simülatörü, tüm vücut simülatörü, ya da posterli parça üriner kateterizasyon simülatörü) ayrılmıştır. Tüm katılımcı hemşirelik öğrencileri hibrid simülasyon yöntemi ile değerlendirilmiştir. Veriler, Ki Kare testi, Wilcoxon İşaretli Sıralar testi ve Kruskal-Wallis testi kullanılarak analiz edilmiştir. 
Bulgular: Bu çalışmanın sonucunda, öğrencilerin bilgi düzeylerinin tüm simülatör gruplarında anlamlı olarak artarken (p<0.05), sadece posterli parça üriner kateterizasyon simülatörü ile uygulama yapan öğrencilerin performans puanlarının anlamlı olarak arttığı gösterilmiştir (p<0.05).
Sonuç: Posterli parça üriner kateterizasyon simülatörü kullanılması, katılımcı hemşirelik öğrencilerinin üriner kateterizasyon becerilerini önemli ölçüde geliştirmiştir.

Article Details

Evaluation of the Effectiveness of Different Simulators in Developing Urethral Catheterization Skills in Nursing Students

Authors: Dilek SARI | Ebru BAYSAL | Tülay BAŞAK | Nihal TASKIRAN | Vesile ÜNVER

Publisher: Hacettepe University

Main Topics: Promotion of health

Journal: Hacettepe Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Dergisi 2021 Vol.8 Issue 3, pp.285-292

Document Type: Article

Publication Date: 12/2021

Document Language: English

Document ID (Org No.): 2000455420

Frequency: Tri-annual

eISSN: 2149-2956

pISSN: 2148-3590

DOI: https://doi.org/10.31125/hunhemsire.1050374

Issues

Authors:

Dilek SARI | Ebru BAYSAL | Tülay BAŞAK | Nihal TASKIRAN | Vesile ÜNVER

Publisher:

Hacettepe University

Main Topics:

Promotion of health

Journal:

Hacettepe Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Dergisi 2021 Vol.8 Issue 3, pp.285-292

Document Type:

Article

Publication Date:

12/2021

Document Language:

English

Document ID (Org No.):

2000455420

Frequency:

Tri-annual

eISSN:

2149-2956

pISSN:

2148-3590

DOI:

https://doi.org/10.31125/hunhemsire.1050374