48-62 AYLIK ÇOCUKLARIN ÖZ-DÜZENLEME BECERİLERİ İLE EBEVEYNLERİNİN İLETİŞİM KURMA DÜZEYLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİ

Oğuz EMRE; Suna TARKOÇİN; Ahmet TEMİZ; Ayşegül ULUTAŞ

Article Details

48-62 AYLIK ÇOCUKLARIN ÖZ-DÜZENLEME BECERİLERİ İLE EBEVEYNLERİNİN İLETİŞİM KURMA DÜZEYLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİ

Authors:

Oğuz EMRE | Suna TARKOÇİN | Ahmet TEMİZ | Ayşegül ULUTAŞ

Publisher:

Inonu University

Main Topics:

Sociology and anthropology

Journal:

İnönü University International Journal of Social Sciences (INIJOSS) 2019 Vol.8 Issue 2, pp.519-528

Document Type:

Article

Publication Date:

12/2019

Document Language:

Turkish

Document ID (Org No.):

2000493211

Frequency:

Bi-Annual

eISSN:

2147-0936

pISSN:

2147-0936

Abstract:

 


This study was conducted to investigate
the relationship between self-regulation skills of 48-62 months children and
their parents' level of communication. The sample of the study, which was
designed in the relational screening model, consisted of 317 randomly selected
children attending pre-school education in Bingöl and Hatay. “Personal
Information Form”, Mother-Father-Child Communication Assessment Tool (ABÇİDA)
”and“ Self-Regulation Skills Scale (Mother Form) ”scale were used as data
collection tool. Descriptive statistics (mean, standard deviation, minimum and
maximum), number and percentage, Duncan test, Pearson Correlation coefficient
were calculated to analyze the obtained data. After all; a very weak and
significant relationship was found between parents' level of communication with
their children and their self-regulation skills. 


.

 


Bu araştırma okul öncesi dönemde çocuğu olan
ebeveynlerin çocukları ile iletişim kurma düzeyleri ile çocukların öz-düzenleme
becerileri arasındaki ilişkinin incelenmesi
amacıyla yapılmıştır. İlişkisel
tarama modelinde desenlenen araştırmanın örneklemini Bingöl ve Hatay ilinde
okul öncesi eğitime devam eden ve rastgele seçilen 317 çocuk oluşturmuştur. Veri
toplama aracı olarak; çocuklara ait bilgilerin yer aldığı “Kişisel Bilgi
Formu”, “Anne-Baba-Çocuk İletişimini Değerlendirme Aracı (ABÇİDA)” ve “Öz-Düzenleme
Becerileri Ölçeği (Anne Formu)” ölçeği kullanılmıştır. Elde edilen verileri
analiz etmek için tanımlayıcı istatistikler (ortalama,
standart sapma, minimum ve maksimum), sayı ve yüzde, Duncan testi, Pearson
Korelasyon katsayısı hesaplanmıştır. Sonuçta;
ebeveynlerin çocukları ile iletişim kurma düzeyleri ile çocukların öz-düzenleme
becerileri arasında negatif düzeyde, çok zayıf ve anlamlı bir ilişki
saptanmıştır. 


.

Article Details

48-62 AYLIK ÇOCUKLARIN ÖZ-DÜZENLEME BECERİLERİ İLE EBEVEYNLERİNİN İLETİŞİM KURMA DÜZEYLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİ

Authors: Oğuz EMRE | Suna TARKOÇİN | Ahmet TEMİZ | Ayşegül ULUTAŞ

Publisher: Inonu University

Main Topics: Sociology and anthropology

Journal: İnönü University International Journal of Social Sciences (INIJOSS) 2019 Vol.8 Issue 2, pp.519-528

Document Type: Article

Publication Date: 12/2019

Document Language: Turkish

Document ID (Org No.): 2000493211

Frequency: Bi-Annual

eISSN: 2147-0936

pISSN: 2147-0936

Issues

Authors:

Oğuz EMRE | Suna TARKOÇİN | Ahmet TEMİZ | Ayşegül ULUTAŞ

Publisher:

Inonu University

Main Topics:

Sociology and anthropology

Journal:

İnönü University International Journal of Social Sciences (INIJOSS) 2019 Vol.8 Issue 2, pp.519-528

Document Type:

Article

Publication Date:

12/2019

Document Language:

Turkish

Document ID (Org No.):

2000493211

Frequency:

Bi-Annual

eISSN:

2147-0936

pISSN:

2147-0936