استخدام الويب كويست Web Quest لتنمية بعض المفاهيم الوراثية و الاتجاه نحو استخدام شبكة المعلومات لدى طلاب الصف الأول الثانوي = The Use of Web Quest for the Development of Some of Genetic Concepts and Attitudes towards the Use of Internet in First-Grade Secondary Students

نوال محمد شلبي

doi:10.12816/0023101

Article Details

استخدام الويب كويست Web Quest لتنمية بعض المفاهيم الوراثية و الاتجاه نحو استخدام شبكة المعلومات لدى طلاب الصف الأول الثانوي = The Use of Web Quest for the Development of Some of Genetic Concepts and Attitudes towards the Use of Internet in First-Grade Secondary Students

Authors:

نوال محمد شلبي

Publisher:

Association of Arab Educators

Main Topics:

Education

Journal:

Journal of Arabic Studies in Education and Psychology 2014 Issue 51 P2, pp.17-38

Document Type:

Article

Publication Date:

7/2014

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

80539

Frequency:

Monthly

pISSN:

20907605

DOI:

10.12816/0023101

Descriptors:

Abstract:

 هدفت الدراسة إلى الكشف عن فاعلية استخدام الويب كويست، كأحد نماذج التعلم المعتمد علي شبكة المعلومات على تنمية بعض المفاهيم الوراثية، واتجاه الطلاب نحو استخدام شبكة المعلومات. ولتحقيق هذا الهدف استخدمت الدراسة المنهج شبه التجريبي، حيث تم استخدام الويب كويست التى تم تصميمها وتنفيذها حول موضوع الخلل الوراثى والذى تضمن المفاهيم الواردة تحت عنوان الحالات الكروموسومية الشاذة فى الإنسان، والوارد فى باب الوراثة للصف الأول الثانوى. وقد تم اختيار هذا الموضوع لأنه يتضمن مفاهيما صعبة مجردة، وهو أيضا من الموضوعات التى تتطلب الإستعانة بشبكة المعلومات؛ فالكتاب المدرسي عادة ما يقدم نماذجاً من هذه الأمراض تمثل التصنيفات الرئيسية لها، وتطلب من الطلاب التعرف علي المزيد منها- وقد تم تدريسها لطلاب المجموعة التجريبية ، ومقارنتهم بطلاب المجموعة الضابطة التي تدرس نفس الموضوع بالطريقة المعتادة في التدريس. وبتحليل النتائج توصلت الدراسة إلى فاعلية استخدام الويب كويست كأحد تطبيقات التعلم المعتمد علي شبكة المعلومات في تنمية المفاهيم الوراثية والاتجاهات نحو استخدام شبكة المعلومات.

 The study aimed to detect the effectiveness of the use of Web Quest, as one of the Internet Based Learning models on the development of some genetic concepts, and attitudes towards the use of Internet in first-grade secondary students.To achieve this objective the study used a quasi-experimental approach, where Web Quest, which was designed and implemented on the topic of genetic Disorders - which included concepts contained under the heading of cases of chromosomal anomalies in humans and contained in the topic of genetics for first grade secondary. This topic was chosen because it includes difficult and abstract concepts and is also one of the topics that require using the internet; that is because the textbook usually offers models of these diseases representing their main categories and asks the students to learn more examples- This Web Quest has been used to teach students of the experimental group and compared with the control group students taught the same topic in the usual way in teaching. By analyzing the results, the study findings proved the effectiveness of the use of Web Quest as one of the Internet Based learning applications in the development of genetic concepts and attitudes towards the use of Internet.

Article Details

Authors:

نوال محمد شلبي

Publisher:

Association of Arab Educators

Main Topics:

Education

Journal:

Journal of Arabic Studies in Education and Psychology 2014 Issue 51 P2, pp.17-38

Document Type:

Article

Publication Date:

7/2014

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

80539

Frequency:

Monthly

pISSN:

20907605

DOI:

10.12816/0023101

Descriptors:

TEACHING METHODS

COMPUTER-ASSISTED INSTRUCTION

SCIENCE EDUCATION

CONCEPTS

WORLD WIDE WEB

INTERNET

SECONDARY EDUCATION

Issues

Article Details

Authors: نوال محمد شلبي

Publisher: Association of Arab Educators

Main Topics: Education

Journal: Journal of Arabic Studies in Education and Psychology 2014 Issue 51 P2, pp.17-38

Document Type: Article

Publication Date: 7/2014

Document Language: Arabic

Document ID (Org No.): 80539

Frequency: Monthly

pISSN: 20907605

DOI: 10.12816/0023101

Descriptors:

Issues

Authors:

نوال محمد شلبي

Publisher:

Association of Arab Educators

Main Topics:

Education

Journal:

Journal of Arabic Studies in Education and Psychology 2014 Issue 51 P2, pp.17-38

Document Type:

Article

Publication Date:

7/2014

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

80539

Frequency:

Monthly

pISSN:

20907605

DOI:

10.12816/0023101