Comment utiliser des ressources numériques avec les apprenants à bon escient? Exemple d'un dispositif intégrant un support numérique grand public

Benahmed Ilhem

Article Details

Comment utiliser des ressources numériques avec les apprenants à bon escient? Exemple d'un dispositif intégrant un support numérique grand public

Authors:

Benahmed Ilhem

Publisher:

Université de Aïn Témouchent

Journal:

Revue algérienne des lettres Vol.6 Issue 2, pp.303-314

Document Type:

Article

Publication Date:

1/2023

Document Language:

French

Document ID (Org No.):

2001496589

pISSN:

2661-7447

Keywords:

Abstract:

 Résumé : La didactique du français soutenue par le numérique et plus spécifiquement le web20 est le domaine dans lequel nous inscrivons la problématique du présent article

Notre contribution a pour objectif d’inciter les enseignants et/ ou formateurs à utiliser le support numérique et plus particulièrement le « grand public »avec les apprenants et ceci, en soulignant son potentiel et en insistant surtout sur la bonne façon de l’intégrer afin que leur public puisse réellement en tirer profit car sa simple introduction dans leurs pratiques enseignantes ne va pas automatiquement garantir un enseignement/ apprentissage/efficace

Afin d’illustrer ceci et, dans le but d’éviter des propos purement théoriques, nous allons proposer un exemple concret qui n’est en fait qu’un « scénario pédagogique » intégrant une ressource numérique « grand public » relevant du web20 conçu et testé pour permettre une meilleure représentation du dispositif en question

Abstract: The didactic of French through the digital medium, more specifically web20, is the field in which we place the problematic of article

The aim of our study is to examine the use of digital media by teachers and/or trainers with French learners we will recall its potential and insist on the right way to integrate it so that the wider public can realy benefit from it Indeed, the simple introduction of digital technology into teaching practices does not automatically guarantee effective teaching/learning 

In order to illustrate this and, in order to avoid purely theoretical statements, we propose concrete example, “pedagogical scenario” integrating “general public” digital resource from web20 designed and tested for a better exploitation of proposed device 

 Keywords: educational digital, web 20, exploitation of "general public” resources, pedagogical scenario.

Article Details

Comment utiliser des ressources numériques avec les apprenants à bon escient? Exemple d'un dispositif intégrant un support numérique grand public

Authors:

Benahmed Ilhem

Publisher:

Université de Aïn Témouchent

Journal:

Revue algérienne des lettres Vol.6 Issue 2, pp.303-314

Document Type:

Article

Publication Date:

1/2023

Document Language:

French

Document ID (Org No.):

2001496589

pISSN:

2661-7447

numérique éducatif

web20

exploitation de ressources grand public

scénario pédagogique

Issues

Article Details

Comment utiliser des ressources numériques avec les apprenants à bon escient? Exemple d'un dispositif intégrant un support numérique grand public

Authors: Benahmed Ilhem

Publisher: Université de Aïn Témouchent

Journal: Revue algérienne des lettres Vol.6 Issue 2, pp.303-314

Document Type: Article

Publication Date: 1/2023

Document Language: French

Document ID (Org No.): 2001496589

pISSN: 2661-7447

numérique éducatif

web20

exploitation de ressources grand public

scénario pédagogique

Issues

Authors:

Benahmed Ilhem

Publisher:

Université de Aïn Témouchent

Journal:

Revue algérienne des lettres Vol.6 Issue 2, pp.303-314

Document Type:

Article

Publication Date:

1/2023

Document Language:

French

Document ID (Org No.):

2001496589

pISSN:

2661-7447