المقاربة الرقمية نحو استثمار أمثل للموهبة

بركو، مزوز; درياس، ليلى

Article Details

المقاربة الرقمية نحو استثمار أمثل للموهبة

Authors:

بركو، مزوز | درياس، ليلى

Publisher:

جامعة باتنة 1 الحاج لخضر - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية

Journal:

مجلة المقدمة للدراسات الإنسانية والاجتماعية Vol.2017 Issue 2, pp.68-85

Document Type:

Article

Publication Date:

1/2017

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001245543

pISSN:

2602-5566

Keywords:

Abstract:

 تهدف هذه الورقة إلى تسليط الضوء على مفهوم الموهوبين والمتفوقين وخصائصهم الجسمية، الانفعالية، الأخلاقية، الاجتماعية والمعرفية العقلية والتي تشكل في الحقيقة جملة من الحاجات شديدة الخصوصية التي تجعل من هذه الفئة مصنفة ضمن ذوي الاحتياجات الخاصة، والتي تستدعي معاملة خاصة تضمن حسن استثمار طاقاها وقدراها المختلفة وبالأخص العقلية والمعرفية منها، ولأن البيئة التعليمية هي المحيط الأول الذي تستثمر فيه هذه الفئة طاقاتها العقلية، أصبح من الضروري أن تتوفر على كل الكوادر، المناهج، الوسائط والوسائل التعليمية التي تسهم في الحفاظ وتنمية هذه الطاقات، ولقد وجد القائمون على المناهج التربوية العامة أو المتخصصة الموجهة لفئة الموهوبين والمتفوقين ضالتها في تكنولوجيات الإعلام والاتصال الحديثة كونها تستجيب للحاجات التعليمية لهذه الفئة. وهو ما يظهر من خلال النتائج التي توصلت إليها هذه الدراسة فيما يخص موائمة إثراء البرامج التعليمية بتكنولوجيا الإعلام والاتصال للمطالب المعرفية والعقلية لفئة الموهوبين والمتفوقين.
                  The study aims to highlight the concept of endowed, superior, emotional, ethical, social and cognitive mental characteristics that are in fact a group of very special needs. The special environment in which this category invests its mental capacities, is not necessary to have all the cadres, curricula, The media and educational means that contribute to the conservation and development of these energies, and the educational curricula of the general or specialized categories directed to the talented and the superior have found their lack in modern information and communication technologies as responding to the educational needs of this group. This is reflected in the findings of this study regarding the enrichment of the educational programs information and communication technology; also the cognitive and mental demands of the talented and the superior.

Article Details

المقاربة الرقمية نحو استثمار أمثل للموهبة

Authors:

بركو، مزوز | درياس، ليلى

Publisher:

جامعة باتنة 1 الحاج لخضر - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية

Journal:

مجلة المقدمة للدراسات الإنسانية والاجتماعية Vol.2017 Issue 2, pp.68-85

Document Type:

Article

Publication Date:

1/2017

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001245543

pISSN:

2602-5566

علم النفس التربوي

تكنولوجيا التعليم

الطلبة الموهوبون

التفوق الدراسي

القدرات العقلية

Issues

Article Details

المقاربة الرقمية نحو استثمار أمثل للموهبة

Authors: بركو، مزوز | درياس، ليلى

Publisher: جامعة باتنة 1 الحاج لخضر - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية

Journal: مجلة المقدمة للدراسات الإنسانية والاجتماعية Vol.2017 Issue 2, pp.68-85

Document Type: Article

Publication Date: 1/2017

Document Language: Arabic

Document ID (Org No.): 2001245543

pISSN: 2602-5566

علم النفس التربوي

تكنولوجيا التعليم

الطلبة الموهوبون

التفوق الدراسي

القدرات العقلية

Issues

Authors:

بركو، مزوز | درياس، ليلى

Publisher:

جامعة باتنة 1 الحاج لخضر - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية

Journal:

مجلة المقدمة للدراسات الإنسانية والاجتماعية Vol.2017 Issue 2, pp.68-85

Document Type:

Article

Publication Date:

1/2017

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001245543

pISSN:

2602-5566