دور مؤسسات التنشئة الاجتماعية في غرس قيم التربية البيئية في الطفل الجزائري Socialization its relationship to environmental education for children in Algeri

حيتامة العيد; كاف موسى

Article Details

دور مؤسسات التنشئة الاجتماعية في غرس قيم التربية البيئية في الطفل الجزائري Socialization its relationship to environmental education for children in Algeri

Authors:

حيتامة العيد | كاف موسى

Publisher:

Université 20 Août 1955 de Skikda

Journal:

مجلة البحوث و الدراسات الإنسانية Vol.15 Issue 2, pp.185-208

Document Type:

Article

Publication Date:

1/2022

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001433883

pISSN:

2588-2317

Keywords:

Abstract:

 التربية البيئية تحمل قيما أخلاقية ، جمالية ، اجتماعية ، ثقافية وتربوية، تتجلى لنا في سلوكيات المواطن عموما والطفل على وجه الخصوص، منه تتحدد مدى تحضر المجتمعات ورقيها، لأن هذا السلوك السوي تتوارثه الأجيال وتعمل على تطويره وتجسيده عمليا، أوصى بها ديننا الحنيف وحثنا عليها، وأصبح لزاما علينا نحن كباحثين في المجال السوسيولوجي الاهتمام بثرواتنا البيئية وقيمنا وثقافتنا وترقيتها وتوريثها لأبنائنا من أجل إنتاج وإعادة إنتاج رأس مال بشري واع بأهمية البيئة وتحدياتها على المستوى المحلي والعالمي، وهذا يتطلب منا إشراك كل الأقطاب الفاعلة في المجتمع من جهة ومؤسسات التنشئة الاجتماعية من جهة أخرى كالأسرة، المدرسة، المسجد، النوادي الرياضية والثقافية، جماعة الرفاق، ووسائل الإعلام والتكنولوجيات الحديثة بما فيها مواقع التواصل الاجتماعي والمجتمع المدني ، وإتاحة لهم المجال لتحقيق أهدافهم وبناء الإنسان بناء سويا رشيدا والعمل على إعداد جيل المستقبل ضمن بيئة نظيفة وجميلة مع الاستفادة من الدراسات وأراء المفكرين والمختصين في كل المجالات العلمية والمهنية والبيئية 

Environmental education carries ethical, esthetic, social, cultural and educational values, recommended and urged by our true religion, and we, as sociological researchers, have to pay attention to our environmental wealth, values, culture and heritage of our children in order to produce and reproduce human capital that is aware of the importance of the environment and its challenges at the local and global levels This requires us to involve all the actors in society on the one hand and social development institutions on the other, such as the family, school and its content, mosques, educational and educational roles, sports and cultural harmony and the group of comrades, media and modern technologies, including social media and civil society And to allow them to achieve their goals, build people together, build people, and work toward preparing the future generation][ in a clean and beautiful environment, taking advantage of studies and the opinions of specialists in all scientific and professional fields.

Article Details

دور مؤسسات التنشئة الاجتماعية في غرس قيم التربية البيئية في الطفل الجزائري Socialization its relationship to environmental education for children in Algeri

Authors:

حيتامة العيد | كاف موسى

Publisher:

Université 20 Août 1955 de Skikda

Journal:

مجلة البحوث و الدراسات الإنسانية Vol.15 Issue 2, pp.185-208

Document Type:

Article

Publication Date:

1/2022

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001433883

pISSN:

2588-2317

التربية البيئية

التنشئة الاجتماعية

القيم الاجتماعية Environmental education

Socialization

Social values

Issues

Article Details

دور مؤسسات التنشئة الاجتماعية في غرس قيم التربية البيئية في الطفل الجزائري Socialization its relationship to environmental education for children in Algeri

Authors: حيتامة العيد | كاف موسى

Publisher: Université 20 Août 1955 de Skikda

Journal: مجلة البحوث و الدراسات الإنسانية Vol.15 Issue 2, pp.185-208

Document Type: Article

Publication Date: 1/2022

Document Language: Arabic

Document ID (Org No.): 2001433883

pISSN: 2588-2317

التربية البيئية

التنشئة الاجتماعية

القيم الاجتماعية Environmental education

Socialization

Social values

Issues

Authors:

حيتامة العيد | كاف موسى

Publisher:

Université 20 Août 1955 de Skikda

Journal:

مجلة البحوث و الدراسات الإنسانية Vol.15 Issue 2, pp.185-208

Document Type:

Article

Publication Date:

1/2022

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001433883

pISSN:

2588-2317