Education Through Digital Art About Art

Marner, Anders; Ortegren, Hans

Article Details

Education Through Digital Art About Art

Authors:

Marner, Anders | Ortegren, Hans

Publisher:

جمعية إمسيا التربية عن طريق الفن

Journal:

المجلة العلمية لجمعية إمسيا التربية عن طريق الفن Vol.2015 Issue 2, pp.290-303

Document Type:

Article

Publication Date:

4/2015

Document Language:

English

Document ID (Org No.):

2000965181

pISSN:

2356-9921

Keywords:

Abstract:

 Fyra skolmiljöer har valts ut där elever gjort parafraser på konstverk som uppgift i bildundervisningen. I den här studien jämförs arbeten som gjorts för hand (analogt) med sådana där digitala verktyg också använts. Syftet är att belysa hur inställn¬ing till approprieringar kan variera beroende på vilka mediespecifika verktyg som använts vid bildproduktionen. Teorier om parafraser inom bildkonst brukas för att kommentera elevernas tillvägagpångssätt vid parafrasering med digitala och/ eller analoga tekniker. Konklusioner är att tematiska parafraser dominerar, där relativt
                  Four schools' environments have been selected where paraphrases in art is a common denominator as a choice during secondary school. In this study, comparisons are made between digitally produced paraphrases, hand made paraphrases and blended production. The purpose is to shed some light on how the attitudes towards appro-priations can be related to different media-specific tools. Theories about quotations in art are used to commenting on student's work when paraphrasing by means of digital and/or manual techniques. The concluding remarks are that digital paraphrases of theme dominates, using quite simple juxtapositions, but still with interesting impli-cations. Different ways of working with pictures digitally exposes multimodal ways for pupils to appropriating picture-making for their own purposes.

Article Details

Education Through Digital Art About Art

Authors:

Marner, Anders | Ortegren, Hans

Publisher:

جمعية إمسيا التربية عن طريق الفن

Journal:

المجلة العلمية لجمعية إمسيا التربية عن طريق الفن Vol.2015 Issue 2, pp.290-303

Document Type:

Article

Publication Date:

4/2015

Document Language:

English

Document ID (Org No.):

2000965181

pISSN:

2356-9921

الأدب العربي

الادباء العرب

الدراسات النقدية

الدراسات الادبية

النقد الادبي

مستخلصات الأبحاث

Issues

Article Details

Education Through Digital Art About Art

Authors: Marner, Anders | Ortegren, Hans

Publisher: جمعية إمسيا التربية عن طريق الفن

Journal: المجلة العلمية لجمعية إمسيا التربية عن طريق الفن Vol.2015 Issue 2, pp.290-303

Document Type: Article

Publication Date: 4/2015

Document Language: English

Document ID (Org No.): 2000965181

pISSN: 2356-9921

الأدب العربي

الادباء العرب

الدراسات النقدية

الدراسات الادبية

النقد الادبي

مستخلصات الأبحاث

Issues

Authors:

Marner, Anders | Ortegren, Hans

Publisher:

جمعية إمسيا التربية عن طريق الفن

Journal:

المجلة العلمية لجمعية إمسيا التربية عن طريق الفن Vol.2015 Issue 2, pp.290-303

Document Type:

Article

Publication Date:

4/2015

Document Language:

English

Document ID (Org No.):

2000965181

pISSN:

2356-9921