تأثير برنامج تدريبي لتعليم المبتدئين باستخدام تدريبات كتاب الاتحاد الدولي للقوس والسهم المستوى الأول للمدربين وبعض المهارات النفسية الأساسية على تطوير مستوى الأداء

الوكيل، إسلام أحمد إبراهيم

Article Details

تأثير برنامج تدريبي لتعليم المبتدئين باستخدام تدريبات كتاب الاتحاد الدولي للقوس والسهم المستوى الأول للمدربين وبعض المهارات النفسية الأساسية على تطوير مستوى الأداء

Authors:

الوكيل، إسلام أحمد إبراهيم

Publisher:

جامعة المنصورة - كلية التربية الرياضية

Journal:

المجلة العلمية لعلوم التربية البدنية والرياضة Vol.2021 Issue 43, pp.151-162

Document Type:

Article

Publication Date:

11/2021

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001112706

pISSN:

1687-7292

Keywords:

Abstract:

 يهدف البحث إلى التعرف على تأثير برنامج تدريبي لتعليم رياضة القوس والسهم للمبتدئين باستخدام التدريبات الموجودة في كتاب المستوى الأول لمدربي القوس والسهم وبعض المهارات العقلية الأساسية، وذلك من خلال: 1) التعرف على تأثير برنامج تدريبي لتعليم رياضة القوس والسهم للمبتدئين باستخدام التدريبات الموجودة في كتاب المستوى الأول لمدربي القوس والسهم وبعض المهارات العقلية الأساسية. ٢) التعرف على تأثير برنامج تدريبي لتعليم رياضة القوس والسهم للمبتدئين باستخدام التدريبات الموجودة في كتاب المستوى الأول لمدربي القوس والسهم. ٣) التعرف على الفرق بين نتائج المجموعتين. وقد استخدم الباحث المنهج التجريبي لتصميم مجموعتين، إحداهما مجموعة تتدرب باستخدام تدريبات كتاب المدربين المستوى الأول فقط، والأخرى تتدرب باستخدام تدريبات كتاب المدربين المستوى موضوعة في برنامج ممنهج وتدريبات المهارات العقلية الأساسية، وتكون مجتمع البحث من اللاعبين المبتدئين في المرحلة السنية من 15-20 سنة في جمهورية مصر العربية خلال الموسم التدريبي 2018-2019، وتكونت عينة البحث من عينة عمدية قوامها ستة وعشرون لاعب ولاعبة، تم تقسيمهم إلى مجموعتين، المجموعة الأولى وقوامها تسعة لاعب ولاعبة والمجموعة الثانية قوامها سبعة عشر لاعب ولاعبة وقد تم حساب التجانس بين المجموعتين، وقد تم استخدام المعاملات الإحصائية: الإحصاء الوصفي، دلالة الفروق ت، نسبة التحسن. وقد استغرق البرنامج (٤٩) وحدة تدريبة بواقع ثلاث وحدات أسبوعيا، زمن الوحدة التدريبية (٩٠) دقيقة، وقد أظهرت النتائج أنه يوجد فروق ذات دلالة إحصائية بين المجموعتين التجريبية والضابطة لصالح المجموعة التجريبية في القياس البعدي في جميع المتغيرات النفسية قيد الدراسة. ومن أهم الإستخلاصات التي تم التوصل اليها أن تدريب المهارات العقلية الأساسية ذا تأثير إيجابي في تطوير مستوى الناشئين في القوس والسهم، تدريب المهارات العقلية الأساسية ذا تأثير إيجابي في تطوير مستوى الناشئين في المهارات العقلية الأساسية.
                  The research aims to identify the impact of a training program of teaching archery sport for novices by applying the exercises mentioned in the World Archery Coach's Manual Entry Level and some basic mental skills through: 1) identifying the impact of a training program to teach archery for novices using the exercises in the World Archery Coach's Manual Entry Level and some mental skills the basic. 2) Identifying the impact of a training program for teaching archery sport for novices applying the exercises mentioned in the World Archery Coach's Manual Entry Level. 3) Identify the difference between the results of the two groups. The researcher applied the experimental approach to design two groups, one of them is a group trained by applying the exercises World Archery Coach's Manual Entry Level only, and the other group trained by applying the exercises of the World Archery Coach's Manual Entry Level placed in a systematic program and the exercises of the basic mental skills. The research community consisted of beginner players at the age group ranging between 15 to 20 years in the Arab Republic of Egypt during the 2018/2019 training season. The research sample consisted of a deliberate sample of twenty-six male and female players divided into two groups. The first group consisted of nine male and female players, and the second group consisted of seventeen male and female players. The homogeneity was calculated between the two groups. The statistical transactions were used: Descriptive statistics, significance of differences and the percentage of improvement. The program spent (49) training units with the rate of three units per week. The period required for each training unit was (90) minutes. The results showed that there are statistically significant differences between the experimental and control groups in favor of the experimental group in the post measurement in all psychological variables under study. Among the most important conclusions reached by the thesis was that the training basic mental skills have positive impacts on developing the level of juniors in archery, the training of basic mental skills has a positive effect on developing the level of juniors in basic mental skills. One of the most important recommendations provided by the thesis was the application of basic mental skills training with novices in the bow and arrow, conducting more other researches on the impact of merging the psychological and technical skills training on novices.

Article Details

Authors:

الوكيل، إسلام أحمد إبراهيم

Publisher:

جامعة المنصورة - كلية التربية الرياضية

Journal:

المجلة العلمية لعلوم التربية البدنية والرياضة Vol.2021 Issue 43, pp.151-162

Document Type:

Article

Publication Date:

11/2021

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001112706

pISSN:

1687-7292

رياضة القوس والسهم

التدريبات الرياضية

المهارات العقلية

Issues

Article Details

Authors: الوكيل، إسلام أحمد إبراهيم

Publisher: جامعة المنصورة - كلية التربية الرياضية

Journal: المجلة العلمية لعلوم التربية البدنية والرياضة Vol.2021 Issue 43, pp.151-162

Document Type: Article

Publication Date: 11/2021

Document Language: Arabic

Document ID (Org No.): 2001112706

pISSN: 1687-7292

رياضة القوس والسهم

التدريبات الرياضية

المهارات العقلية

Issues

Authors:

الوكيل، إسلام أحمد إبراهيم

Publisher:

جامعة المنصورة - كلية التربية الرياضية

Journal:

المجلة العلمية لعلوم التربية البدنية والرياضة Vol.2021 Issue 43, pp.151-162

Document Type:

Article

Publication Date:

11/2021

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001112706

pISSN:

1687-7292