فاعلية الفصل المعكوس في تنمية بعض مهارات التحليل الإحصائي لنتائج البحوث لدي طلاب الدراسات العليا بكلية التربية

سليمان، عفاف نبيل أمين; منصور، فايز محمد (مشرف), الدسوقي، محمد إبراهيم (مشرف)

Article Details

فاعلية الفصل المعكوس في تنمية بعض مهارات التحليل الإحصائي لنتائج البحوث لدي طلاب الدراسات العليا بكلية التربية

Authors:

سليمان، عفاف نبيل أمين | منصور، فايز محمد (مشرف), الدسوقي، محمد إبراهيم (مشرف)

Publisher:

جامعة الفيوم - كلية التربية

Journal:

مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية 2019 Vol.12 Issue 4, pp.221-255

Document Type:

Article

Publication Date:

1/2019

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001238283

pISSN:

2682-4523

Keywords:

Abstract:

 This research aimed to develop some statistical analysis Skills of Research results for post graduate Students at the Faculty of Education using of Flipped classroom. It described the future of educational by many interested in developing methods and strategies of teaching where they considered it the easiest way to educational technology without compromising the principles of traditional educational. After the completion of the List of some statistical analysis skills research results through (a test and design a note card performance of these skills). The researcher conducted a random sample for post graduate Students at the Faculty of Education. Through a series of videos, ranging from 5-10 minutes to record and integrate video to explain some of the skills online e- online and then face to face to follow some activities. The results revealed a statistically significant difference between the mean scores to develop the skills in pre and post tests in favor of the post test.
                  استهدف هذا البحث تنمية بعض مهارات التحليل الإحصائي لنتائج بحوثهم لدي طلاب الدراسات العليا بكلية التربية باستخدام الفصل المعكوس فقد وصف بمستقبل التعليم، من طرف العديد من المهتمين بتطوير طرق واستراتيجيات التدريس، حيث اعتبروه الطريق الأسهل إلى تكنولوجيا التعليم دون المساس بمبادئ التعليم التقليدي. وبعد الانتهاء من قائمة بعض مهارات التحليل الإحصائي لنتائج البحوث وذلك من خلال (الاختبار التحصيلي لهذه المهارات وتصميم بطاقة ملاحظة لتقييم أداء هذه المهارات). وقد أجرت الباحثة دراستها على عينة عشوائية من طلاب الدراسات العليا من خلال مجموعة من مقاطع الفيديو والتي تتراوح عرضها بين 5-10 دقائق لشرح بعض المهارات عبر التدريب الإلكتروني عبر الإنترنت ثم مقابلهم وجه لوجه لمتابعه بعض الأنشطة. أسفرت النتائج عن وجود فرق دال إحصائيا بين متوسطي درجات العينة للاختبار التحصيلي وبطاقه الملاحظة في الاختبارين القبلي والبعدي لصالح الاختبار البعدي.

Article Details

فاعلية الفصل المعكوس في تنمية بعض مهارات التحليل الإحصائي لنتائج البحوث لدي طلاب الدراسات العليا بكلية التربية

Authors:

سليمان، عفاف نبيل أمين | منصور، فايز محمد (مشرف), الدسوقي، محمد إبراهيم (مشرف)

Publisher:

جامعة الفيوم - كلية التربية

Journal:

مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية 2019 Vol.12 Issue 4, pp.221-255

Document Type:

Article

Publication Date:

1/2019

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001238283

pISSN:

2682-4523

الاستراتيجيات التعليمية

المهارات الإحصائية

طلبة الدراسات العليا

تكنولوجيا المعلومات

Issues

Article Details

فاعلية الفصل المعكوس في تنمية بعض مهارات التحليل الإحصائي لنتائج البحوث لدي طلاب الدراسات العليا بكلية التربية

Authors: سليمان، عفاف نبيل أمين | منصور، فايز محمد (مشرف), الدسوقي، محمد إبراهيم (مشرف)

Publisher: جامعة الفيوم - كلية التربية

Journal: مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية 2019 Vol.12 Issue 4, pp.221-255

Document Type: Article

Publication Date: 1/2019

Document Language: Arabic

Document ID (Org No.): 2001238283

pISSN: 2682-4523

الاستراتيجيات التعليمية

المهارات الإحصائية

طلبة الدراسات العليا

تكنولوجيا المعلومات

Issues

Authors:

سليمان، عفاف نبيل أمين | منصور، فايز محمد (مشرف), الدسوقي، محمد إبراهيم (مشرف)

Publisher:

جامعة الفيوم - كلية التربية

Journal:

مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية 2019 Vol.12 Issue 4, pp.221-255

Document Type:

Article

Publication Date:

1/2019

Document Language:

Arabic

Document ID (Org No.):

2001238283

pISSN:

2682-4523